中班语言活动：请求帮助

时间：2023-08-19 11:40:45 文/秦风学老师教案学文网www.xuewenya.com

中班语言活动：请求帮助

　　活动目标：

　　1、发现、了解一些动物的特征与习性。

　　2、对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

　　3、遇到困难时会求助，体验乐于助人的快乐。

　　活动准备：

　　1、挂图2、动物图片3、吸铁磁4、黑板

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引出课题。

　　⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是干什么吗？（原来，动物们有很多本领，可以为大家服务。于是动物们就成立了“动物服务中心”。无论谁有困难都可以打电话来请动物帮忙。

　　⑵小朋友你们喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

　　二、结合挂图，分段讲述故事。

　　⑴讲述故事第一部分

　　提问：老爷爷遇到了什么困难？动物服务中心请来了哪只小动物来帮忙呢？为什么？

　　⑵讲述故事第二部分

　　提问：小姐姐遇到了什么困难？怎么办？为什么请长颈鹿来帮忙呢？

　　⑶讲述故事第三部分

　　提问：叔叔拎不动行李，打电话说什么？如果是你，你会请谁来帮忙？为什么？

　　⑷讲述故事第四部分

　　提问：年轻妈妈遇到了什么困难？什么动物帮助了年轻的`妈妈？

　　小结：小朋友们，我们应该向这些小动物们学习，帮助别人解决了许多困难，我们应该乐于助人，对吗？

　　三、通过解决问题，启发幼儿根据动物们的特征，想象它们可以帮助人们的情节。

　　1、叮铃铃，电话铃响了，教师：喂：你好，是谁呀？哦...原来是建筑工人，工地突然停电了，许多木头都没法运了，请小朋友帮忙，派动物中心哪位小动物去帮助他们呢？

　　2、出示大象、马、狗等动物，让幼儿讨论他们的本领。

　　3、幼儿讨论后，支持哪位小动物，并说出理由

　　四、活动延伸——引导幼儿创造想象

　　1、小朋友们，动物服务中心还有许多小动物呢，他们各有本领，如果你遇到了困难，你想请谁来帮忙？

　　2、老师这里有几本关于动物的书，我们带着动物书籍一起去寻找答案吧。