《提线纸偶》教案
一、教学目标
知识与技能:掌握制作提线纸偶的基本方法,培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力,感受提线纸偶的形式美感。
过程与方法:通过策划、合作、展示等活动,学习制作提线纸偶的方法。
情感态度和价值观:培养学生的设计意识,锻炼学生的合作能力和综合素质。培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。
二、教学重难点
教学重点:掌握制作提线纸偶的基本方法,感受提线纸偶的形式美感。
教学难点:形象的设计和提线的连接、调节方法。
三、教学方法
情境教学法、感受体验法、实践练习法
四、教学准备
多媒体课件、图片、学生课前搜集整理的资料等。
五、教学过程:
(一)激趣导入
教师多媒体播放2008年北京奥运会开幕式上木偶艺人表演的《四将开台》,引导学生欣赏并思考:你们知道表演者手中拿的是什么吗?
学生讨论回答:
教师总结:表演者手中的`为提线偶,源于我国古老的民间。
教师继续提问:你们想亲手制作一个提线纸偶吗?
教师顺势引出课题——《提线纸偶》。
(二)初始纸偶
教师以小组为单位将提线纸偶分配到每组中,引导学生观察,并提问纸偶是用哪些材料制作的?
学生赏析回答
教师总结:筷子、彩色纸、丝线
教师继续提问:这些提线纸偶是由哪些部分组成的?
学生赏析回答
教师总结:提线板、提线、戏偶(头、躯干、四肢)
(三)深入探查
教师演绎小小提线纸偶,引导学生观察,并提问教师演绎了怎样一个情景故事?怎样表演偶戏的?
总结回答
教师继续提问:
提线纸偶是怎样动起来的?怎样才能制作出一个活泼好动、特征鲜明的提线纸偶?
学生思考回答
教师总结:利用提线;有创意地栓提线,可制作出一个形象独特,四肢灵活的纸偶。
(四)教师示范
教师示范纸偶的制作方法:
头身制作:纸偶的头身可以采用平面的、立体的、平面与立体相结合的不同方式。其实,它们就是基本形的巧妙组合。
四肢制作:①用两张纸条反复交叉折叠②一张纸条反复上下折叠
提线与纸偶的连接方法:①用线进行捆扎②系好线绳③用纸粘连好
(五)实践练习
1、教师引导学生以小组为单位编创台词和故事,合理分工,用纸材制作提线纸偶和简单的背景、道具,为大家表演。(辅导要点:活动方法的运用和提线的巧妙连接)
2、教师组织学生评选出最佳编剧、最佳造型、最佳提线、最佳协作、最佳表演奖。
(六)小结作业
师生共同回顾本节课的重点内容,出示不同国家的提线木偶,拓宽思维。并引导学生课后思考为什么这种古老的艺术能延续至今?
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
语文 -小马过河2023-08-16 08:28:40
外婆的手纹教案设计范文2023-08-26 23:11:19
中班主题太阳和小鱼教案2023-08-12 01:35:58
小班美术优质课教案及教学反思雨中的幼儿园2023-08-13 16:42:50
语文 -小马过河2023-08-16 08:28:40
外婆的手纹教案设计范文2023-08-26 23:11:19
中班主题太阳和小鱼教案2023-08-12 01:35:58
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44