中班健康《我为红军送粮食》
活动目的:
1、学习小红军送粮食时不怕困难,勇于坚持的精神,并初步学习匍匐前进的动作。
2、通过伏地钻过障碍,掌握腹部贴地、腿臂交替着力的动作要领。
3、知道小红军的红色故事,喜欢并愿意模仿小红军,为此感到自豪。
活动准备:
教师资源:热身音乐、放松音乐、
场地布置(平衡木、地垫、锥桶、塑料板)
幼儿资源:红军胸饰
已有经验:看过小红军送粮食的.视频,对送粮食有初步的了解。
活动过程:
一:角色扮演,激发幼儿兴趣
1、出示小红军胸饰,导入活动。
(1)师:看,这是谁?今天我们一起来扮演小红军!
(2)师:小红军们,今天红军爷爷的粮食还没送呢,我们一起给红军爷爷送粮食吧。
2、幼儿一起跟着音乐做热身运动。
二:和幼儿讨论该如何送粮食
1、师:我们之前看过的视频中,那些小红军是如何躲避敌人,给红军送粮食的。
2、师:送粮食时,他们遇到了哪些障碍或困难呢?
三:动作大比拼
1、教师利用海绵垫、平衡木、锥桶和塑料板等布置场地
(1)学习匍匐前进的动作
师:这种姿势叫匍匐前进,它是用来躲避敌人的袭击。动作要领是:头要低,胸腹贴在地面,用腿内侧的蹬力和手臂带动身体向前进。
(2)学习走平衡木
师:走平衡木时,注意不要从平衡木上摔下去。
(3)学习双脚跳的动作
教师示范:引导幼儿手臂自然摆放在胸前,双脚并拢,纵身向前跳远。
2、幼儿自由练习,教师个别指导。
四、翻山越岭送粮食
1.将幼儿分成四组进行比赛,教师巡回指导,先将粮食送到的那组获胜。
2、综合游戏:我是小红军
设置障碍场景:10cm直线跑——5cm平衡木——跳过小河——5cm匍匐前进。
五、活动结束,播放音乐做放松动作。
六、活动延伸:家长带领幼儿在家里的地板或床上练习匍匐前进的动作。
活动效果:
跑、跳、平衡等体育动作时孩子们能经常接触到也是孩子们喜欢的体育项目,但是“匍匐前进”这个动作在孩子们的生活中却很少接触,有一定难度,而今天在动中,孩子们在其他项目中表现的都比较积极,活动充分体现出愉快、轻松的特点,但在“匍匐前进”时,很多孩子都遇到了困难,有的都准备放弃这一项,教师发现后,通过积极引导孩子,多次坚持锻炼,学习红军叔叔身上的不怕困难,勇于坚持的品质,到活动结束时,大多数孩子都将“匍匐前进”这个动作坚持做下来了。
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