小班综合活动《水果屋》

时间：2023-08-14 21:02:34 文/黄飞老师教案学文网www.xuewenya.com

小班综合活动《水果屋》

　　活动目标：

　　1.初步理解故事的情节，感受文学作品的趣味性。

　　2.理解动词：摘、拉、推、塞。

　　3.乐意在实践活动中说一说，做一作。

　　活动准备：

　　多媒体课件，电脑、电视机。

　　活动过程：

　　1.导入活动，认识水果。

　　出示课件（果园），哇，这里有什么？你认识这些水果吗？

　　小结：哦，原来这里有红色的苹果，黄色的梨子，绿色的西瓜，紫色的葡萄，咦，那这是什么地方呢？（果园）

　　这会是谁的果园呢？（出示小熊和熊妈妈）原来是熊妈妈和小熊的果园啊，我们一起和他们打个招呼吧！秋天到了，熊妈妈的果园里长满了水果，今天他们要去摘水果啦，这么多的水果，他们想请大家去帮忙，你们愿意吗？

　　2.通过课件，逐步理解故事内容。

　　（1）摘水果：播放音乐《摘水果》

　　出示课件（苹果树图片）准备好了吗？我们要出发咯，哇，这里都是红红的苹果，我们一起来吧，师生一边摘水果，一边唱：“树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快活！”这边再摘一些，高的地方怎么办？对啦，跳一跳，哇，多不多？一大筐苹果摘好咯！

　　课件（梨子树）好吧，继续往前走，这是什么树？什么颜色的梨子，一起去摘黄梨子咯，“树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们喜欢吃梨子，身体健康多快活！

　　课件（葡萄架）这是什么？葡萄长在什么地方？（葡萄架上）是一个个的么吗？原来，葡萄是一串串的。这回我们该怎么摘呢？“架上许多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多快活！”一筐葡萄也摘好咯！

　　课件（西瓜地）看，那里又圆又绿的是什么？（西瓜）摘西瓜去咯！西瓜长在什么地方？“地上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们喜欢吃西瓜，身体健康多快活！哇，好多西瓜呀！

　　课件：（4筐水果）熊妈妈和熊宝宝录音：谢谢你们！

　　（2）运水果

　　这么多的水果，熊宝宝和妈妈怎么运回家去呢？你们有什么好办法吗？

　　大家想了这么多办法，你们看，熊妈妈和熊宝宝把水果都装上车子，这回又该怎么运回去呢？（引导幼儿推、拉）

　　谁愿意来试试呢？那我来做熊妈妈，你们来做熊宝宝，试一试，嗨哟嗨哟，车子动了吗？加油，嗨哟嗨哟，终于运回家啦！

　　（3）放水果

　　水果都运回家了，放在哪里好呢？（幼儿回答）

　　是呀，熊妈妈和熊宝宝要把水果都往家里塞，我们一起来帮帮他们。

　　看，把屋子都塞满了，那熊妈妈和熊宝宝睡在哪呢？（幼儿回答）

　　出示课件（夜晚），天黑了，熊妈妈和熊宝宝睡在哪里？（外面）他们睡在外面，可能会发生什么事情呢？（幼儿回答）

　　（出示课件）原来，天太冷，熊宝宝和熊妈妈冷的睡不着！那怎么办呢？谁来想想帮他们想象办法呀？

　　（4）水果屋

　　那我们来听听他们想到了什么好办法？（播放课件录音：我们要造个水果屋）他们想要干什么？什么是水果屋？就是用水果造一间房子，你们见过水果屋吗？

　　用水果怎么搭房子呢？（引发幼儿的.想象）

　　（出示课件水果屋）哇，水果屋造好啦，漂亮吗？说来说说这间水果屋是用什么做成的？（用苹果做屋顶，用梨子和葡萄做门窗，真是一间美丽的水果屋）

　　3.完整欣赏故事。

　　今天，我给大家带来的这个故事就叫《水果屋》，想不想再听一遍？幼儿完整欣赏故事。

　　4.结束活动，尝水果。

　　故事好听么？那么多的动物都来到水果屋，和朋友一起分享水果真开心，熊妈妈和熊宝宝也给我们送来了许多的水果，你们想去尝一尝吗？

　　幼儿品尝水果。