《那树》教案设计
教学目标
1.知识目标:理清文章的基本结构,品味文中极富表现力的词语。
2.情感目标:整体把握课文内容,揣摩语言,体味关键语句的深层含义,培养语感。
3.德育目标:正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的`发展观。
教学重点
1.了解“那树”的生命历程,把握树的价值、品格及命运。
2.关键语句所表达的思想感情。
3.正确认识人类文明与自然和谐发展的重要性。
教学难点
揣摩关键语句,体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感。
教学过程
一、导入新课
朗读标题,直接导入 。
二、整体感知
快速浏览课文,按时间顺序说说那树的故事。
三、亲近文本
1.那是一棵 的树。
2.给标题加标点(!)
3.给标题加标点(?)
4.给标题加标点(……)
四、课堂小结
楼肇明――《谈王鼎钧的散文》中的节选文字
五、拓展延伸 (布置作业)
蚂蚁在离开大树时都“依依不舍”,想象一下,蚂蚁和大树互相倾诉了什么?
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