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黃河是怎样变化的教案

时间:2023-08-12 03:54:55 文/黄飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

黃河是怎样变化的教案

  教学目标:

  1、认识8个生字。

  2、朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因,从中受到启示,增强环保意识。

  3、搜集有关黄河的资料,激发保护母亲河的社会责任感。

  教学过程:

  一、出示资料,引出课题

  1、自由读

  2、读了资料袋,你了解到什么?

  3、你又最想说什么?

  为什么要行动起来,拯救黄河呢?我们阅读《黄河是怎样变化的》这篇课文,就一定会明白的,而且也一定会发出同样的呼吁。

  二、围绕提示,自读自学

  1、先读熟课文,再围绕课前阅读提下读懂课文。

  2、学生自由朗读课文,读通读顺,初步感知课文大意。

  3、挑选最难读的段落读,提出不懂的词语。

  预设: 流域、河道、河床、悬河的意思;

  指名说一说课文主要讲什么?

  4、再读课文:说说黄河发生了哪些变化,引起这些变化的原因足什么?课文给了我们怎样的启示?

  三、围绕重点,全班研讨

  1、了解黄河的变化,教师适时引导学生感悟重点语句,并有感情朗读重点语段,如:人们都说,黄河是中华民族的摇篮,联系第三自然段,边听范读边想象,感悟黄河成了中华民族的忧患,联系第一和第四自然段中的数字并与摇篮对比,感悟忧患。

  2、黄河发生变化的原因要重点理解,先填表,再通过有感情朗读,激起学生的痛惜之情和社会责任感。

  黄河变化的原因

  两大原因的关系

  严重后果

  治理方案

  自然原因

  人类的破坏

  3、畅谈启示可结合最后一段及资料袋内容。先放开让学生谈出自己受到的启示,再引导读科学家数管齐下的治黄方案和社会各界的共同心声,教师适当补充党和国家治理黄河的情况。

  四、朗读全文,升华情感

  教师小结:通过自学与交流,我们读懂了课文。同学们,黄河是我们的母亲河,是中华民族的`摇篮,可如今却成了一条祸河,成了一把悬在我们每一个中国人头上的利剑。让我们把我们对黄河母亲的关心,对环境保护的关注,对人类活动与环境保护之间的深刻认识,对行动起来,拯救黄河的强烈愿望,融入到课文的每一句话中,通过我们的深情朗读表现出来吧!

  作业:延伸拓展

  同学们,我们明白了行动起来,拯救黄河的道理,你准备怎样去响应保护母亲河行动呢?

  1、可与班会结合起来,精心组织好实践活动。

  2、有兴趣有条件的同学,课后收集有关黄河的资料,为治理黄河出出主意。

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