【教学目标】
（一）知识与技能
会测量小灯泡的额定功率，实际功率，进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。
（二）过程与方法
经历测量小灯泡电功率的过程，培养制定计划与设计实验的能力。
（三）情感态度与价值观
培养学生实事求是的态度及合作探究的能力。
【教学重点】
制订计划与设计实验，测量小灯泡的电功率
【教学难点】
制订计划与设计实验。
【教学过程】
（一）新课导入
复习电功率的知识：
1、什么是电功率？电功率的`大小表示电流做功的快慢。
2、电功率的计算公式
（二）探究学习
提出问题：
教师出示2.5V和3.8V小灯泡、“220V 40W”电灯，让学生观察，说出这些参数的意思。通过学生的观察，提出问题：如何测出小灯泡的额定功率？
制定计划与设计实验：
1、引导点拨：由P=UI可以看出，为了测定小灯泡的电功率，必须测出哪些有关的物理量？测这些物理量需要哪些实验器材？如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压？
2、组织学生进行思考、讨论，设计出实验电路，画在黑板上，并说出实验所需的器材。
3、引导学生思考，为了测出小灯泡的额定功率和实际功率，应该设计出怎样的记录表？请学生画在黑板上。
小灯泡的规格
电压（V）
电流（A）
电功率（W）
灯的发光情况
U=U额
U>U额
U 4、进行实验与收集证据 （1）学生讨论、交流实验的基本步骤，然后请一名学生试述出实验步骤，教师引导、纠错。 A、断开开关，根据设计的电路图连接好电路，将滑动变组器的滑片滑到电阻值最大处。 B、闭合开关，调节滑动变阻器，观察电压表的示数，使小灯泡两端的电压等于额定电压，计算出小灯泡的额定功率。 C、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的发光情况，记下电压表和电流表的示数，计算出小灯泡的实际功率。 D、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍，观察小灯泡的发光情况，记下电压表和电流表的示数，计算出小灯泡的实际功率。 （2）分2.5V和3.8V两大组其中2.5V和3.8V各六组，学生进行实验，填好实验记录，教师巡回指导。 （三）交流合作 学生实验完成后，填写好实验报告，然后在小组间进行交流，讨论，回答下面的问题： （1）小灯泡在什么情况下正常发光？在什么情况下小灯泡比正常情况更亮？什么情况下小灯泡比正常情况下暗？ （2）小灯泡实际消耗的电功率一定等于额定功率吗？ （3）小灯泡在正常发光时的功率是什么功率？ 四、课堂小结 引导学生小结本节学习到的内容，对实验探究中的问题简要分析。 五、布置作业 如何利用电能表间接测量用电器的电功率？ 通过此节物理课程可知：小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率！在教学过程中，可通过观察实验得出结论。 推荐文章 河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13 吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15 江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44 甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50 四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58 江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17 认识新朋友幼儿园小班教案2023-08-26 07:42:28 幼儿园小班有用的耳朵健康教案2023-08-14 21:56:20 幼儿园中班语言活动教案：伞可以做什么2023-08-18 15:46:25 清明节综合实践教案2023-08-22 16:45:14 认识新朋友幼儿园小班教案2023-08-26 07:42:28 幼儿园小班有用的耳朵健康教案2023-08-14 21:56:20 幼儿园中班语言活动教案：伞可以做什么2023-08-18 15:46:25 中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16 找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17 爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44
