五年级口算综合练习数学教案
教学步骤
一、基础训练
口算练习。教材第143-147页口算练习第(一)、(二)、(三)、(四)。
二、复习指导
1、揭示课题:综合练习(板书)
2、指导练习。
教材第142页练习三十四。
第26题(用不同的思路解应用题)。
第26题有两种解法:一是先求出原来做1800套制服的布有多少米,再求现在可以做多少套。二是现在做1800套可节省多少布,省下的布现在还能做多少套,再加上1800套就是现在可以做多少套。
(板书)解法一:3.8×1800 ÷( 3.8 - 0.2 )=1900(套)
解法二:0.2×1800 ÷( 3.8 - 0.2 )+ 1800=1900(套)
第27题。
第27题思路如下:实际提前5天完成,原计划这5天要修的可以看成平均分到以前(20-5)天中去修,所以45×(20一5)就是原计划5天要修的米数,45×(20-5)÷5=135米就是原计划每天要修的米数。也可用方程解:设原计划每天修X米,则20X-(20-5)(X+45)
20X=15X十675(工作总量相等)
5X=675
X=135
答:原计划每天修135米。
三、练习
教材第141、142页练习三十四第24~26题。
作业辅导
教材第141、142页练习三十四第20~23题,第27~29题。
疑难辅导
教材第142页练习三十四。
第28题先求出长方形的面积,再求它的宽
3平方分米×300=900平方分米
注意统一单位:900平方分米=9平方米
9÷4、5=2(米)
最后一段可设长方形的宽为X米,按顺向思考列方程:4、5X=9再求解。
思考题:
第(1)题,与第63页思考题的思路一致,所不同的是要先求出队伍的'长:(346÷2-1)×0、5=86(米),再求从排头的人上桥到排尾两人离桥共需的时间是:(889+86)÷65=15分。
第(2)题让学生实际操作,摆一摆,答案是,这样组成的能被2整除的有6个:12、32、42、14、24、34。
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