大班科学活动:《溶解》
活动目标:
1、知道水的颜色、了解溶解的现象,并知道有些物质能溶解与水。
2、愿意积极的参加实验,对探索感兴趣。
活动准备:
盐、味精、糖、面粉、白醋少许、小石头、黄沙、黄豆若干、杯子每人一个,筷子每人一个
活动过程:
导入:听声音猜水
教师:我的盒子里有个东西,请你们听一听它是谁?(教师用手摇一摇,让孩子听到水声)
教师小结:对呀!我们的水能发出xxxx的声音(根据幼儿描述),今天童老师要带你们一起发现水的另外一个本领,它能把一些东西变得看不见。
一、观察水的颜色
“在杯子中舀上水,观察水的颜色,水是什么颜色的.?”
比较白纸与玻璃的颜色的区别,了解水是透明的,丰富词语:透明。
二、演示溶解
1、在白醋、味精、盐、糖、面粉中挑选一样放在你的杯子中,用筷子进行搅拌,看看会有什么结果?
2、白醋、味精、盐、糖、面粉还看得见吗?
3、教师实验:将黄豆、黄沙、小石头分别放入水中,看看他们有没有不见了?
教师小结:有些东西能溶解在水里,有些东西则不能溶解在水里。能溶解在水里的东西你就看不到它了,不能溶解在水里的东西,我们用眼睛还可以找到。
丰富词语:溶解、搅拌。
三、观察溶解后的颜色
1、“味精、盐、糖、粉溶解在水中后,水变成了什么颜色?”
2、请幼儿操作味精、盐、糖、白醋和面粉、抹茶粉等放进水中的颜色,进行比较。
3、教师出示被溶解的糖水、味精水、盐水和白醋水,你能找出杯子里住的是谁吗?
教师:味精、盐、糖河白醋放入水中溶解后水仍旧是透明的,我们眼睛是看不出来的,但是我们可以用鼻子闻一闻或者嘴巴去尝一尝,来分辨它们是什么。而有些东西像面粉、抹茶粉等放入水中,水就变成了它们的颜色。你回到家里可以和爸爸妈妈一起试试看,家里那些东西会溶解,哪些东西不能被溶解。
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