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快乐的小屋大班教案

时间:2023-08-25 22:33:18 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、 能基本理解诗歌所展现地想象意境,感受诗歌中小朋友热爱生活、感受大自然的情感。

  2、 尝试用语言来表达自己的所思所想。

  活动重点:理解诗的`内容。

  活动难点用语言表达自己的想法。

  活动准备:配乐诗歌朗诵磁带、教学挂图、幼儿用书《快乐的小屋》。

  活动过程:

  1、 激发导入:

  (1)教师出示背景图配上音乐,师生共同交流对森林美好的感觉:“大森林美吗?你们喜欢大森林吗?”

  (2)教师提问,幼儿想象交流。

  “小朋友用鹅卵石搭了一间小屋,你们说会是什么样的呢?”

  2、 欣赏理解:

  (1)、幼儿边听录音边看图片,欣赏诗歌。

  (2)、教师提问,引导幼儿回忆诗歌内容,教师用诗歌语言概括、表述:

  “这间快乐的小屋是什么样的呢?”

  “这间小屋快乐吗?你认为快乐在哪儿呢?”

  “为什么用萤火虫做灯,用蜘蛛网做窗帘?”

  (1)、再次欣赏,幼儿可闭上眼睛边听边想像快乐的小屋。

  (2)、尝试和着音乐朗诵诗歌。

  3、 想像表达:

  (1)、教师出示快乐小屋的整体图像,幼儿欣赏感受。

  (2)、启发想像,大胆交流:“快乐的小屋里都会发生哪些快乐的事情?”

  (3)、教师、幼儿共同小结想像中快乐的事。

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