中班综合活动《雷雨来了》

时间：2023-08-25 19:07:43 文/孙小飞老师教案学文网www.xuewenya.com

中班综合活动《雷雨来了》

　　活动目标：

　　１、引导幼儿感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的过程。

　　２、鼓励幼儿用不同的乐器表现夏天的雷雨，激发幼儿演奏乐器的兴趣。

　　活动准备：

　　1、雷雨flash和幻灯片；音乐《夏天的雷雨》；

　　2、录音机；

　　3、沙球、串铃、铃鼓、鼓、锣、钹等乐器若干。

　　活动过程：

　　一、听歌猜谜，引起兴趣。

　　1、“请小朋友听一首歌，仔细听、动脑筋猜，歌里唱的是什么？”

　　2、幼儿欣赏歌曲《夏天的雷雨》

　　3、交流：你们猜到了吗？歌里唱的是什么？你从哪里听出来的？

　　二、欣赏、交流雷雨过程。

　　1、“你们看见过雷雨吗？下雷雨的时候是怎么样的？”

　　2、幼儿讨论、交流幼儿欣赏flash，了解雷雨的过程

　　3、交流：动画片里下雷雨是怎么样的？

　　4、教师小结：乌云来了，天变暗了，天空中出现了闪电和雷声，接着就下起了大雨，渐渐的，雨停了，太阳又出来了。

　　三、幼儿探索、讨论乐器的'声音。

　　1、“现在我们做个小乐队的游戏，用乐器演奏夏天的雷雨。乐队里有谁？你们就来做小乐手，等一会儿每个乐手去拿一个乐器，先听一听乐器的声音，和好朋友说说这个乐器的声音像雷雨时的什么声音。”

　　2、幼儿挑选乐器，自由交流。

　　3、集中交流：

　　（1）谁来介绍你拿的是什么乐器？这个乐器的声音像雷雨时的什么声音？

　　（2）大雨、小雨怎么用乐器表示？

　　4、小结：沙球、串铃的声音像下雨的声音；钹、锣、鼓、铃鼓的声音像雷电的声音。

　　四、幼儿演奏，表现雷雨。

　　1、认识指挥卡，了解指挥卡的意思（出示幻灯片）有几张指挥卡？看一看每张指挥卡是要求谁演奏？

　　2、乐手入座。使用相同乐器的小朋友坐在一起。

　　3、幼儿演奏。

　　日常生活：让幼儿观察下雷阵雨时的感受和雷雨来临是天空的变化。

　　家园公育：告诉幼儿雷阵雨是一种夏天特有的自然现象，鼓励幼儿对雷阵雨带来自然界的一些变化发生兴趣，并懂得雷雨天自我保护的一些方法。

　　区域活动：小小乐器家，根据儿歌《夏天的雷雨》，创编儿歌并表演出来。

　　游戏活动：下雨天的雨伞。

　　日常生活：观察雨天人们是怎样防雨的。

　　附：

　　（1）小朋友都把伞打开了吗？我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家。

　　（2）小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客。

　　（3）小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去。

　　（4）雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高。

　　（5）我们把伞树叠起来变成一棵大伞树。

　　（6）共同庆祝伞树诞生。

　　（7）小老鼠们，我们的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。