上教版一年级品德与社会上册《秋游的收获》教案
秋游的收获(一)
教学目标：
1.让学生进一步学习创造性地表达和展示学习成果的方法，培养利用季节的变化来美化环境的意识，同时培养学生归纳、反思、表达和表现的能力。
2.从对秋天的探究拓展到其他季节，产生进一步探究其他季节的意识，并形成四季与生活之关系的'初步认识。
教学过程：
一、导入，启发谈话。
小朋友，你喜欢秋天吗？你为什么喜欢秋天？
二、讨论谈话。
小朋友，在这次秋游活动中，你看到了什么？听到了什么？
你对这次秋游活动中最感兴趣的是什么？
说说你对秋天的感受。
三、说成语：你能说出带“秋”字的成语吗？
拓展性提问：在其他季节里，人们会做些什么？生活中会出现哪些与季节有关的现象？你最喜欢哪个季节？为什么？
四、总结：是啊，秋天是美丽的，秋天是丰收的季节，通过这次秋游活动，我们有了很多的收获。
秋游的收获(二)
教学目标：
通过指导学生创作以“我爱秋天”为主题的墙报，交流和分享秋游的所见所闻，进一步体验秋天的精彩和集体生活的快乐。
教学过程：
一、启发谈话
1.说说秋游的收获。
2.想想你用什么方式来表达你对这次秋游的感慨？
二、请以“我爱秋天”为主题，办一期墙报。你准备拿出什么作品，来表达自己对这次秋游的感慨？
三、准备作品
四、布置墙报
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