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小班音乐《小小蛋儿把门开》

时间:2023-08-13 04:59:00 文/秦风学老师 教案学文网www.xuewenya.com

小班音乐《小小蛋儿把门开》

  目标:

  1、通过图片的提示,帮助幼儿复习巩固歌曲《小小蛋儿把门开》。

  2、借助教师的口型唱准切分音,并能积极参加创编活动。

  3、乐意参与集体演唱活动。

  准备:

  图片2套(小鸡、小鸭图片)

  过程:

  一、图片导入,引起幼儿学习兴趣

  1、出示蛋的图片:小朋友,你们看这是什么?(蛋)

  2、谁来猜猜蛋里面住着谁呀?(小鸡)

  3、教师边打开蛋门边念歌词:“小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来”。小朋友,你们还记得上个星期唐老师教的歌曲吗?歌曲的名字叫什么?

  4、歌曲中小鸡长得怎么样的呀?(毛茸茸、胖乎乎)

  5、小鸡怎么叫的?(叽叽叽叽)

  二、复习歌曲《小小蛋儿把门开》,唱准切分音

  过渡语:这首歌你们学会了吗?可邹老师还不会唱,你们来当小老师教教我,你们愿意吗?(愿意)那你们先来唱一遍让我熟悉一下,然后我来跟你们一起唱,好吗?(好)

  1、幼儿集体用好听的声音演唱。

  2、教师和幼儿一起演唱歌曲《小小蛋儿把门开》。

  3、你们唱得真好听,可是邹老师还有几个地方不会唱,就是“小小蛋儿把门开”中的'“把门开”三个字不会唱,那个厉害的小老师来教教我?

  4、小老师清唱“小小蛋儿把门开”:唐老师,这个小老师唱得好吗?(不好)拿我们应该怎么唱呢?我们听唐老师来示范一下吧!

  5、唐老师示范:幼儿根据口型唱准切分音。

  6、“小鸡来”“胖乎乎”方法同上。

  7、现在你们学会了吗?(学会了)那我们用好听的声音来唱给客人老师听吧!

  三、创编歌词

  过渡语:你们唱的真好听!那除了小鸡是从蛋里面出来的,还有哪些小动物也是从蛋里面出来的呢?你们知道吗?

  1、幼儿自由回答

  2、刚才幼儿小朋友说道了“小鸭子从蛋里面出来”,那我们就来唱唱小鸭子吧!

  3、出示小鸭子图片:小小蛋儿把门开,开出一只小鸭来。

  4、小鸭长得怎么样?是怎么叫的?

  5、一起把创编的歌词唱到歌曲中。

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