《快乐的节日》的优秀教案设计
学习目标
1.认识“吹、祝”等14个生字,会写“吹、地”等6个字。
2.能用欢快的语调朗读和背诵课文。
3.联系课文内容,感受自己生活的快乐和幸福。
课前准备
课件,伴奏带,生字卡片,小黑板。
教学时间:1.5~2课时。
第 一 课 时
激趣导入
(播放与课文内容相符的课件)老师讲述:在《快乐的节日》欢快优美的歌声中,一群活泼可爱的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上,他们尽情地歌唱、欢跳,小鸟在他们面前飞翔,小溪从他们面前流过,他们兴高采烈、朝气蓬勃。
他们为什么那么快乐呀?他们在过什么节日呢?想知道吗?咱们一起去瞧瞧吧!(板书课题:快乐的节日)
读课文,学习生字
1.自读课文:请同学们自己读一读课文,注意本课出现的14个生字,要读准字音。
2.同桌交流检查认读生字的情况。
3.请小老师根据出示的生字卡片教读生字,老师给予辅导。
4.老师出示词语,全班一齐读一读,发现容易错的字,提醒学生注意。(祝贺,祖国,勇敢,丰满,理想,度过,希望,羽毛)
5.学生分节朗读课文,师生共同正音。
6.分四人小组说说自己的记字方法。
7.全班交流认记生字的方法。如:
偏旁归类识字:“祝”“祖”都是“示字”旁;
分解部件识字:贺=加+贝,国=口+玉,羽=习+习;
形近字比较识字:席—度;
积累词语识字:希望,勇敢。
8.生字扩词练习。
如:吹风、吹牛、吹捧;祝愿、祝福、庆祝;贺电、贺信、恭贺。
指导写字
1.引导学生整体观察生字在田字格中的位置,做到写字前心中有数。要求会写的6个生字中,有2个独体字和4个左右结构的字。4个左右结构的`字都是左窄右宽。
2.注意提示:
“吹”字的“口”旁要写得高而小。
“地”字右边的“也”,横折钩要往右上斜,但是不能写得太长;竖要写得高一些;竖钩要拖长,出钩前,先回锋。
“乐”字一共5画,第一笔是横撇,第二笔是竖折,横撇不出头。
“师”字的第二笔是竖撇,不是一竖,第三笔是横不是横撇。
3.学生描红、临写,老师巡视检查、指导。
4.师生共同评价、修改。
5.同桌相互欣赏对方的字,给对方提出建议。
第 二 课 时
复习导入
1.出示生字卡片,学生轮流读生字。
2.谈话导入:这节课,让我们一起来分享小朋友们的快乐。
分节朗读课文,感受快乐
1.自由朗读课文。你能从中感受到什么样的心情?有不明白的地方吗?学生质疑,并在读中求解。
2.分小节朗读,选择你认为快乐的地方再读一读。同桌互读互听互评。
3.在伴奏的音乐声中,学生自由朗读,进一步体会小朋友们的欢乐和幸福。
4.小组比赛朗读。
欣赏歌曲,展开想象
1.播放歌曲,学生唱合。
2.同学们,什么节日最快乐呢?能给大家介绍一下你快乐的心情吗?
3.听曲子,愉快地朗读课文。
背诵课文
1.请同学们随着课件的画面和歌声,试着自己背一背这篇课文。
方法一:提示关键词语。
第一节:小鸟──风儿──我们──
第二节:花儿──小溪──他们──
第三节:感谢──我们──像──等──就──
第四节:唱啊──跳啊──
方法二:唱《快乐的节日》歌曲,根据曲子背诵歌词。
2.能背诵的同学自愿站起来背诵。
3.在音乐声中,全班同学一起有感情地背诵课文。
4.学生自由地边唱边跳。
小结
在我们这个充满甜蜜、幸福和希望的*,每一天都是快乐的节日。
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
春雨的色彩公开课教案2023-08-21 04:18:39
快乐元旦大班教案模板(精选五篇)2023-08-11 13:23:50
一次成功的实验语文教案设计2023-08-14 18:40:11
东方之珠的教案设计2023-08-23 08:25:42
春雨的色彩公开课教案2023-08-21 04:18:39
快乐元旦大班教案模板(精选五篇)2023-08-11 13:23:50
一次成功的实验语文教案设计2023-08-14 18:40:11
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44