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中班主题教案:三只蝴蝶

时间:2023-08-17 15:27:27 文/马振华老师 教案学文网www.xuewenya.com

  1、认识蝴蝶,了解蝴蝶的基本特征,欣赏蝴蝶的美丽,对毛毛虫变蝴蝶的神奇过程感兴趣。

  2、学习用多种方式表达和表现对蝴蝶的认识和感受。

  主题内容:

  周一:语言《好饿的毛毛虫》(指导实习生上课)周二:艺术《纸团印画》

  周三:语言《三只蝴蝶》(脱班)周四:音乐《蝴蝶飞飞》(指导实习生上课)周五:四月份小小麦克风擂台赛

  艺术:纸团印画活动目标:

  1、尝试用纸团印画美丽的蝴蝶。

  2、乐意欣赏自己和同伴的作品,尝试进行比较评价。

  活动准备:

  1、先搓好的.纸团若干。

  2、水粉颜料

  3盘(红、黄、蓝),篓子若干,抹布若干活动过程:

  1、引题

  (1)出示线条勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘记穿上漂亮的花衣服,我们可以怎么来帮助它,让它的翅膀变得美丽呢?(引导幼儿说说,可以用涂色、渲染、撕贴、印等方法)(2)出示范画:看看,这只蝴蝶美丽的翅膀是怎么画出来的?

  我们要用这些报纸来给蝴蝶印画美丽的花衣服。

  2、教师示范

  (1)教师拿出纸团,告诉幼儿作画工具并学习揉纸团我们今天画画的工具是纸团,我们先来学一学揉纸团的方法:捏一捏,揉一揉,变成一个小纸团。

  (2)教师演示作画步骤:拿一个纸团蘸上一种水粉颜料,然后轻轻印在蝴蝶翅膀上。

  (3)教师示范两种颜色印染的方法:换一个纸团,印另一种颜色的花纹(印多种颜色即再换纸团)

  (4)请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中,教师对其进行指导。

  3、幼儿作画,教师巡回指导。

  提醒幼儿,每一次蘸色不要太多,换不同的颜色时用不同纸团进行印画。印画结束后,用擦手布把手擦干净。用过的纸团放在废纸篓里。

  4、展示评价带领幼儿相互欣赏,看看谁为蝴蝶做的花衣服最漂亮?为什么?

  活动反思:

  活动的整体环节基本清晰,因此我没有对环节做出修改,倒是在纸团材质的选择上我做了思考,在课前做了试验,普通的白纸比较硬,吸水性弱,印画出来的效果不理想,宣纸我想吸水性又太强,可能颜料会不够,因此我选用了报纸,吸水性一般,幼儿在蘸取得时候一个不会滴开来,一个又不怕颜料印不上。

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