中班美术:玩颜色
活动目标:
1.了解红黄蓝三原色,探索颜色混合后发生的变化。
2.尝试运用工具大胆表现,提高对色彩的运用能力。
3.体验玩颜色所带来的乐趣。
活动准备:
1.装有三原色的瓶子、白纸、音乐。
2.矿泉水瓶子、双面胶、玩具、纸团、海绵、棉签、纸张、广告色、透明杯子。
活动过程:
一、魔术吸引,引发兴趣
老师以变魔术的形式,引发幼儿的兴趣。老师拿出一只瓶子晃动,瓶子里的水变出颜色。请一名幼儿前来尝试,并引导幼儿知道瓶盖中有颜色,用力晃动瓶子中的水,瓶盖上的颜色就会稀释在水中,使得清水变成了有颜色的水。
师:小朋友,只要用力晃动手中的瓶子,你就会发现奇妙的现象哦。(请全体小朋友每人拿一个瓶子体验、观察。)
师:看看你瓶子里是什么颜色的水,想一想在你们的`生活中有没有见到过这种颜色的事物?
二、大胆探索,初步感知
师:天气越来越冷了,小朋友都穿上了厚厚的衣服,小瓶子也想穿上一件漂亮的衣服。
师:老师已经给小瓶子们准备好了衣服,可是这些衣服没有小朋友身上的衣服漂亮,怎么办呀?
师:看看桌子上,老师给你们准备了什么?你能用这些材料把小瓶子的衣服变得漂亮些吗吗?请你们大胆的试一试。
三、介绍方法,经验共享
请各组小朋友介绍自己的方法。
师:你给小瓶子穿做了一件什么颜色的衣服?你做的衣服的颜色和老师给你的颜色一样吗?你是用什么办法使衣服变漂亮的呢?
用杯子和卡片演示:红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫
分别请幼儿说一说,我们生活中有哪些东西是这种颜色。
四、体验创作,感受快乐
师:原来红色、黄色和蓝色还能变出这么多美丽的颜色啊,太神奇了!小瓶子说谢谢你们!
师:可是到了夜里当他们睡觉的时候,他们还是很冷,你有什么办法帮助他们抵御寒冷吗?
师:那么我们一起来给它们做一个漂亮的被子吧。小瓶子说它也很喜欢橙色,绿色或者是紫色,你们可以帮助它吗?幼儿操作并创作。
五、创设情境,自然结束
师:抱起你的小瓶子,给他盖上漂亮的被子,我们把他送回家吧。
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