活动目标
1、能运用折、画、贴的方法制作小丑。
2、能大胆想像，积极动手参加美工活动。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备
1、幼儿收集的各种铝箔包装的饮料盒，人手一个。
2、质地稍硬的彩色长条、圆形、圆锥形纸片若干、彩笔、糨糊。
3、成品小丑一个。
活动过程
1、探讨小丑的制作方法。提问：这是什么？仔细看看小丑是怎么做成的'？在圆形纸上画出鼻子、眼睛、嘴巴，贴上圆锥形的帽子，做成小丑的头，贴在纸盒的上部；将长形纸条一前一后折成楼梯状，分别贴在纸盒上，做成小丑的四肢。
2、幼儿制造。重点指导幼儿折叠长形纸条，尽量折得均匀、整齐。粘贴时要注意头与身体的比例，手臂、腿的位置要对称，长短要尽量一致。
3、幼儿与同伴互相欣赏作品，并用自己做的小丑摆出各种造型。
活动建议
1、教师可根据幼儿的能力，分别提供剪好的圆形、圆锥形和画有圆形、圆锥形的纸，让幼儿自己选择操作。
2、鼓励幼儿大胆想像，创造性地画出各种各样的小丑的脸。
3、在表演区布置木偶舞台，幼儿可以用自己的小丑在台上表演。
4、可采用分组教学形式进行。
活动反思
本次活动中，通过小丑的图片，引导幼儿观察小丑的外形。并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。引起幼儿的兴趣。感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可称得上很完美，漂亮。幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑。
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