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小班体育滚球教案

时间:2023-08-18 09:55:04 文/李盛老师 教案学文网www.xuewenya.com

  小班体育滚球教案1

  活动目标

  1、引导幼儿练习相互滚球,提高手臂的控制能力。

  2、认知不同的游戏规则,与同伴尝试玩球的不同方法。

  3、培养幼儿对球类活动的兴趣,增强运动的自信心。

  4、提高幼儿的合作精神,引导其感受与同伴一起游戏的快乐。

  活动准备

  材料准备:橡塑球10个;小猫头饰若干。

  经验准备:有滚动物体的经验。

  活动过程

  1、热身活动

  教师带领幼儿一起做动物模仿操,活动身体各部位。

  动物歌

  小猫小猫喵喵,喵喵喵,喵喵喵。小象小象摇摇,摇摇摇,摇摇摇。青蛙青蛙跳跳,跳跳跳,跳跳跳。

  2、探索体验

  (1)创设情境。

  教师:“宝宝们,妈妈今天要教你们一个新本领,学会了这个新本领以后,你可以捉到更多的老鼠,一会儿一定要仔细看妈妈做哦!”

  (2)教师示范讲解动作要领:双手抱球,紧贴地面,手掌用力对准对面的幼儿将球滚过去。

  (3)两个幼儿面对面进行练习,教师给予指导。指导幼儿要紧贴地面滚球,用力适度,接球的幼儿要双手及时接住。

  3、集体游戏

  (1)游戏:小球滚滚滚。

  玩法:幼儿扮演“小猫”围成一个大圆圈,教师扮演“猫妈妈”站在中间。教师叫哪只“小猫”的名字,哪只“小猫”接球,然后把球再滚回给“猫妈妈”。

  (2)游戏:小球进山洞。

  玩法:幼儿分组比赛游戏。设置一个小山洞,幼儿分组依次滚球,在规定时间内滚进山洞球数多的小组获胜。

  4、放松整理

  教师发出指令:“请幼儿将红色球宝宝送回家,把绿色球宝宝送回家,把黄色球宝宝送回家。球宝宝回家了,我们也回家吧!”带领幼儿边走边做拍肩、抖臂、揉腿等动作放松身体。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,过程中教师要注意幼儿的安全。

  小班体育滚球教案2

  活动目标:

  1.练习双人近距离滚接皮球,提高手眼协调的能力。

  2.体验与同伴共同游戏的愉悦。

  活动准备:

  幼儿已有相互滚球的经验;大皮球若干;熊猫头饰;音乐:健康歌;

  活动过程

  1.以游戏情境的形式进行准备活动。

  (1)师带领幼儿到户外活动场地。

  师:“小朋友们,(出示熊猫头饰)今天我是熊猫妈妈,你们就是我的熊猫宝宝。”

  (2)准备活动:跟着妈妈做运动。

  师:“春天到了,我们一起出来运动一下吧!”(播放健康歌,左三圈、右三圈……学妈妈唱唱跳跳,你也不会老,1234、2234、3234、4234)

  师:“哇,我们熊猫宝宝可真厉害呀!”

  2.进行游戏“熊猫滚球”,体验与同伴游戏的快乐。

  (1)教师以游戏口吻介绍玩法:“今天,妈妈给你们带来了一个好朋友,(出示球)瞧,这是什么?(球)球可以怎么玩呢?(请个别幼儿说说)师作惊讶状:“噢,球有这么多的玩法呀!现在,我给每个小熊猫都发一个球,你们先和球玩一玩,和球做做好朋友!但是,听到妈妈的口哨声,你们就要把球宝宝送到篮子里面!”(幼儿抛球、拍球、踢球等,体验玩球的乐趣)

  (2)师吹口哨声,“送完球宝宝,赶紧到妈妈这来排队吧!男生一队,女生一队。下一个好玩的游戏在等着我们哟!”

  (3)师:“刚刚我们一个小熊猫玩一个球,那两个小熊猫在一起,可以怎么玩球呢?(请个别幼儿说说)看,我们是怎么玩的?(滚球)那我们是怎么滚球的呢?(蹲着相互滚球)咦,这个球宝宝怎么不听话呀!有什么办法可以让球宝宝不乱跑呢?(坐下来相互滚球)对了,我们坐下来,把双腿打开,像球门一样,我把球宝宝推进你的球门,你接住球宝宝再把它传给我,这样球宝宝就不会乱跑了,这真是一个好办法!(通过错误示范,让幼儿知道滚球的方法)”

  (4)师:“你们想不想玩一玩滚球呢?现在请你和站在你对面的小熊猫手拉手做好朋友(男女数量不同时,可进行调整),妈妈要给你们每对好朋友送一个球宝宝,我们一起来玩一玩熊猫滚球的游戏吧!”

  (5)幼儿进行游戏熊猫滚球,师巡回指导。

  3.表扬幼儿在活动中的表现,并请幼儿示范表演。

  4.放松活动。

  师:“小熊猫们,今天滚球玩得开心吗?哦,不早了,球宝宝累了,我们把它送回家吧!球宝宝回家了,我们也要回家了。来,跟着妈妈一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖脚,好的,慢慢地走回家吧!”

  小班体育滚球教案3

  活动目标:

  1、练习双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力。

  2、体验与同伴共同游戏的愉悦。

  活动重难点:

  练习双人近距离滚接皮球,提高手脚协调的能力。

  活动准备:

  1、幼儿已有与老师互相滚、接球的经验。

  2、大皮球若干。

  活动过程:

  一、老师出示皮球

  1、师以游戏口吻交代游戏名称:“熊猫滚球”。

  2、请一名幼儿和老师合作示范玩法:用双手推球向前滚给对方,等对方把球滚过来时,再两手分开将球接住。

  二、幼儿随“找朋友”音乐愉快地找一个游戏伙伴。

  1、两人一组,拿一只大皮球,各自找空地玩滚球的游戏。

  2、老师巡回指导,根据实际情况,提醒幼儿调整两人之间的距离,同时纠正不当的.玩法。

  三、鼓励滚接成功的幼儿,并请他们示范表演。

  小班体育滚球教案4

  活动目标:

  1.探索多种方法滚球、追球,发展运动中的探索能力。

  2.体验在运动中探索的乐趣。

  活动准备:

  大瑜伽球若干个,塑料小椅子20个。

  活动过程:

  一、滚球运球

  幼儿两两合作将球从椅子桥上的一头滚到另一头,然后再将球从地上滚回原处。(重复操作两次。)

  二、花样玩球

  1.小球追大球

  ——请有大球的小朋友排在前面一排,有小球的小朋友排在后面一排。我们要玩小球追大球的游戏喽。出发!

  (教师组织有大球的幼儿走在前面,有小球的幼儿在后面追赶。反复3次。)

  2,碰碰球

  ——小朋友们,我们三个人拿一个球,围着一个大圆圈,老师说“碰碰,碰碰球”,我们一起把球向中间滚去,老师说“回家喽,回家喽”,我们再退回到原来的地方去。(教师组织幼儿一起玩碰碰球的游戏。重复操作三次。)

  3,踢球

  ——小朋友们,我们围成的大圆圈不变,现在我们只需要一个球,老师用脚把它踢出去,大球停到谁的脚边,谁就把它踢出去,好不好?

  ——好

  (教师用脚把球踢出去,组织幼儿有序的把球踢出去。)

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