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用笔触营造画面的气氛

时间:2023-08-22 21:47:55 文/李盛老师 教案学文网www.xuewenya.com

用笔触营造画面的气氛

  (一)教学目的:1通过学习使学生知道水粉画用笔的重要性。

  2基本掌握用笔的基本规律,学会用笔触来造型并营造画面的气氛

  (二)教学对象:职二年级

  (三)课业类型:色彩写生技能课

  (四)教学模式:多元化教学模式。

  (五)教学重点、难点:水粉绘画用笔的基本规律及练习

  如何显示笔触及熟练的运用各种笔触。

  (六)解决难点的`方法:

  1.引导学生欣赏优秀的水粉范画,结合范画分析笔触的运用

  2.讲解两种基本用笔规律。

  3.示范两种基本用笔,在一张写生作品中同时展出两种用笔规律不同的效果。

  4.在示范的过程中提示学生注意显示笔触的条件是什么。

  5.通过长期的绘画练习达到用笔的熟练。

  (七)教具准备:水粉绘画工具等。

  (八)教学过程:

  1.导入新课:用外国印象派画家凡高的<星夜>风景绘画作品来提问学生,

  该画引人注意的地方(色彩与笔触),导出课题。

  2.讲授新课:A欣赏几张用笔出色的水粉绘画作品引导学生归纳出作品

  的特点。

  B进一步分析作品的主要物体得用笔得出用笔的基本规律

  第一根据物体的结构块面用笔

  并举例加以说明显示笔触的条件

  C教师示范用笔的第一种规律

  3.学生运用第一种规律做练习,教师指导学生练习。

  4.评讲学生练习。

  5.讲授新课:D学生朗读课文中有关内容,引出第二规律,

  根据主体与非主体用笔,并举例说明。

  F教师示范用笔的第二种规律

  6.学生运用第二种规律做练习。教师指导学生练习。

  7.评讲学生练习。

  8.小结。

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