小学动物教案一
一、教学目标
科学概念：动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。
过程与方法：回忆和整理已有的对小动物的经验和知识，提出寻访中可能碰到的问题及解决问题的方法。
情感态度与价值观：亲近和关注周围环境中的小动物，爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境。
二、教学重难点
教学重点：知道不同的环境中生长着不同的动物。
教学难点：知道动物的生存依赖于环境。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
(一)引入
1、你知道世界上最高的动物是什么吗?世界上最大的动物?
2、陆地上最大的动物?世界上最小的鸟?(学生划书26页)
(二)附近能观察到哪些小动物
1、这些世界之最的`动物在我们生活中不常见，那在这个季节，我们能在校园里观察到哪些小动物?
2、大家来讨论一下，刚才同学们说到的这么多动物，哪些我们是会看到的，哪些是不会看到的。
(三)寻访小动物
1、怎样才能证明我们的猜想呢?
2、在寻访小动物的过程中我们需要记录什么内容?需要注意什么问题?(阅读书17页)
小结：用观察的方法是获得动物信息最好的方法，这个单元就请大家一起来观察小动物。
作业：课后寻找蜗牛并观察蜗牛的生活环境，把蜗牛的样子画下来。
小学动物教案二
一、教学目标
科学概念：蜗牛的特点体现在它的颜色、身体构造等方面。蜗牛利用腹足爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液痕迹。
过程与方法：经历和体验从整体观察到局部观察的过程，在这个过程中发现问题和提出问题，进行猜测和推测，并学习使用放大镜做更细致的观察。
情感态度与价值观：树立起认真细致、实事求是的科学态度，并做到不伤害小动物，注意对生态环境的保护。
二、教学重难点
教学重点：经历和体验从整体观察到局部观察的过程。
教学难点：在观察过程中发现问题和提出问题。
三、教学时间
1课时
四、教学准备
蜗牛、放大镜、细线、玻璃、记录本
五、教学过程
(一)复习引入
1、在上节课的寻访过程中你在校园里找到了哪些动物?是在哪个位置找到的?为什么在这些地方会找到这些动物?
2、我们之前猜哪些动物是会找到的，但结果找不到?为什么会找不到这些动物?
3、你们是在哪里找到蜗牛的?
(二)观察蜗牛
1、下面我们就来观察蜗牛，用什么工具才能把蜗牛观察清楚呢?
2、说说你打算怎样观察?
3、在观察过程中我们还需要做什么?
4、请大家把你们在观察过程中的发现记录下来。
5、各小组交流发现。
6、介绍蜗牛各部分名称、螺线。
7、螺线转向左逆时针的，我们叫做左旋;螺线转向右顺时针的，我们叫做右旋。
推荐文章
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:22:13
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:17:15
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-08 12:13:44
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:10:50
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名2024-06-08 12:07:58
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-08 12:05:17
长春版四年级语文上册荒岛日记教案2023-08-17 03:33:14
母鸡教案2023-08-11 00:57:55
语言中班十二生肖教案2023-08-27 06:12:08
幼儿园关于手工活动教案（通用十五篇)）2023-08-20 07:47:35
长春版四年级语文上册荒岛日记教案2023-08-17 03:33:14
母鸡教案2023-08-11 00:57:55
语言中班十二生肖教案2023-08-27 06:12:08
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-08-10 20:35:16
找最小公倍数教学教案2023-08-12 04:35:17
爬天都峰优秀教案设计2023-08-25 06:33:44
