活动目标:
1、学会运用泥工的多种技能,按书中的故事内容进行恐龙形象、动作的简单塑造。
2、学会正确使用工具,发展观察力、创造力。
3、会分工合作,共同体验成功的愉悦。
活动准备:
1、为每组选一本塑造有关恐龙故事的参考书,事先让各组幼儿都看过,引导幼儿对恐龙有初步认识。
2、恐龙玩具模型、各种恐龙图片,如霸王龙、翼龙、剑龙。
3、各种颜色的橡皮泥,泥工板,牙签、背景音乐。
活动重点:
抓住恐龙的外形特征,用泥塑的'形式独立完成捏制完成恐龙造型。
活动难点:
正确把握不同体型恐龙的身体部分的比例。
活动过程:
一、出示恐龙玩具模型,引起幼儿对泥塑活动的兴趣。
1、教师:“这些故事书中的角色——恐龙是我们大家最喜欢的了,今天老师正好也邀请到了一位小客人,让我们看看它是谁吧?
2、出示恐龙模型,了解恐龙不同的外形特征。
提问:这是什么恐龙?它最明显的特征是什么?你知道它的本领吗?
小结:恐龙一般身体大,尾巴粗而长,后腿粗壮,从头至尾线条像山坡一样,它们都有锋利的牙齿,有甲、剑等生长物。
二、讨论、明确泥塑的制作方法。
提问:看一看这个故事中有哪些恐龙?它们长得是什么样的?在做什么?可以用什么方法捏恐龙的头、身体和尾巴?
三、播放背景音乐,请幼儿分工制作,教师观察、指导。
1、鼓励幼儿既要相互合作,又要尽量独立完成自己的任务。
2、也可选用其他材料,如用树枝做树等。
3、做完的先分组进行讲述练习。
四、讲述表演,共同欣赏评价。
提问:谁来讲一讲你做的是什么恐龙?他在干什么?他们之间都发生的什么事情?
活动延伸:
1、在美工角展览幼儿的泥塑作品供大家观赏、交流。
2、鼓励幼儿阅读其他方面的图书,进行有关人物、动物等形象的塑造。
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