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幼儿园中班科学教案《秋天里的昆虫》(附反思)

时间:2023-08-22 07:32:45 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标

  1、知道一些常见昆虫的名字,并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。

  2、尝试用动作语言表示自己的认识。

  3、培养幼儿对事物的'好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备

  PPT课件。

  活动过程

  一、看看认认。

  1、谈论:秋天里有哪些昆虫呢?

  2、观察各种昆虫图片:这里有哪些昆虫?说说它们的名字。(蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛)

  二、观察比较。

  1、观察:昆虫的身体有哪些部分组成?

  2、比较:昆虫哪些长得一样?哪些长得不一样?

  3、小结提升:六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字——昆虫。

  4、看一看:这些是不是昆虫(蚊子、蜗牛、蜘蛛)

  三、观看课件。

  1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。

  重点提问:它们在干什么?它们是怎样搬东西的?

  小结:蚂蚁喜欢住在一起,热热闹闹,互相帮助,齐心协力做事。

  2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。

  小结:蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳,并有随草地颜色变化而变化的本领。

  3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同?

  四、欣赏儿歌《昆虫运动会》。

  1、欣赏儿歌,说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。

  2、根据儿歌的内容,模仿某一个昆虫的动作。

  活动反思

  本次活动从幼儿兴趣出发,结合幼儿的实际发展水平逐步深入,既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是,在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化,更好激发幼儿的兴趣,将是下一个主题中应探索的课题。

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