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幼儿园小班的《牙齿》教案

时间:2023-08-24 03:40:01 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

  幼儿园小班的《牙齿》教案1

  活动目标:

  1. 教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生惯。

  2. 使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。

  活动准备:

  1.龋齿形成过程的教学挂图一幅,刷牙方法图解。

  2.活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里。

  3.每人一面小镜子。

  活动过程:

  1. 用谜语引出牙齿课题

  启发幼儿猜谜语,从而引出有关牙齿的课题。

  2.小实验:

  (1)引导幼儿观察、触摸蛋壳,比较在醋里浸过的和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同?

  (2)讨论蛋壳为什么会变黑变软?

  3.找龋齿:

  请幼儿用小镜子观察自己有没有龋齿。

  4.组织幼儿讨论龋齿形成的原因:

  (1)请幼儿吃饼干,然后用小镜子观察自己的牙齿或同伴之间互相观察牙齿,说说牙缝里多了些什么?

  (2)启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象,结合教学挂图理解龋齿形成的原因。

  5.启发幼儿讨论:

  如何预防龋齿?怎样保护牙齿?

  6.延伸活动:

  (1)在生活活动中,请幼儿欣赏故事:《没有牙齿的大老虎》。

  (2) 课后组织幼儿阅读幼儿用书3—16。

  活动效果:

  通过活动教育了幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯,使幼儿了解了龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握了正确的刷牙方法,效果很好

  幼儿园小班的《牙齿》教案2

  一、活动目标:

  1、了解牙齿,知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。

  2、学会自理,运用正确的方法保护牙齿。

  3、以拥有健康洁白的牙齿而自豪,从小要养成良好的口腔卫生习惯。

  二、活动准备:

  (一)经验准备:幼儿了解牙齿健康的标志。

  (二)物质准备:牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。

  三、活动过程:

  (一)激趣导入,了解牙齿对人的作用。

  引导语:首先,请小朋友们看一段广告。(演示课件:播放“田七牙膏”广告,画面定格在一口洁白健康的牙齿上。)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?

  师:牙齿我们都有,我们在什么时候会用到它呢?小结:牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴。

  (二)观察牙齿,认识发现。

  引导语:刚才屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕,那你们想看看自己的牙齿吗?

  师:(出示镜子)小朋友们都有准备镜子,请你们照一照自己的牙齿。看看你的牙齿长得怎样?小结:大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞,这说明我们的这些牙齿不健康,生病了。牙生病带给我们的烦恼可真多!因此我们一定要保护好自己的牙齿。

  (三)学会保护牙齿。

  引导语:你们会保护牙齿吗?现在我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”,比一比谁真的会保护自己的牙齿。

  1、幼儿进行游戏活动。(演示课件,伴画外音:这里有1——4四个号,每个号的后面有一幅图片,图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。对不对呢?你是小牙医,由你来诊断,要说说理由)

  2、提问:平时生活中,我们应该怎么保护牙齿呢?

  3、小结:每天都要刷两次牙,早上起床一次,晚上睡觉前一次。少喝碳酸饮料,少吃冰冷、生硬的`东西。

  (四)活动结束。

  师:一口好牙,能给我们带来健康的身体、快乐的生活。让我们都记住这样一个日子——9月20日(世界爱牙日),珍惜并保护好我们的牙齿,因为我们共同的目标是——没有蛀牙。

  幼儿园小班的《牙齿》教案3

  活动目标:

  1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。

  2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。

  活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架。

  活动过程:

  一、游戏“猫医生来了”

  老师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物,游戏开始,猫医生给小动物检查卫生,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿,提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。

  二、学唱歌曲《保护牙齿》

  1.教师教唱歌曲,幼儿学唱。

  2.教师弹琴伴奏,幼儿齐唱。

  3.幼儿边唱歌,边表演动作。

  三、教师小结:

  小朋友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齿保护得好。

  活动延伸

  1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

  2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。

  附:谜语《牙齿》

  健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  儿歌《保护牙齿》

  小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,天天用它要爱护,少生病来健康佳。

  歌曲《保护牙齿》

  情境表演:

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