我是一粒沙的活动教案
活动目标：
1．理解散文诗的内容，感受散文诗的美好意境，学习有感情地朗诵。
2．能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。
3．体验散文诗欣赏带来的快乐。
活动准备：
1．沙画视频《我是一粒沙》、音乐《月光》。
2．教学图谱、沙画台和Ipad若干。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
1．教师出示神秘的口袋，幼儿猜测里面有什么？
2．倒出沙子，揭晓答案。
二、沙画欣赏，理解散文诗的第一段。
1．沙画欣赏，尝试理解散文诗的第一段内容。
2．幼儿大胆交流，教师给予肯定和表扬。
3．用轻柔、优美的声音朗诵散文诗第一段。
三、大胆猜测，理解散文诗第二段。
1．学习"我能和朋友聚沙成塔"这句话，重点：词汇丰富。
2．学习"我能和同伴汇成海洋"这句话，重点：动作表现。
3．学习"我能和朋友照亮夜空"这句话，重点：沙画理解。
4．多形式地朗诵散文诗第一、第二段。
四、自主学习，理解散文诗第三段。
1．出示教学图谱，引出梦想。
2．大胆交流，怎样才能实现自己的梦想。
3．自主学习，了解一粒沙、一滴水和一颗小星星的.梦想。
4．用响亮的、快乐的声音来朗诵散文诗第三段。
五、沙画欣赏，感受散文诗的美好意境。
1．教师沙画表演，幼儿感受散文诗的美好意境。
2．教师有感情的朗诵散文诗。
3．幼儿用不同的声音，投入地朗诵散文诗。
六、在沙画中大胆地表达对散文诗的理解。
1．幼儿大胆想象，用沙画表达对散文诗的理解，教师将幼儿的作品拍成照片。
2．到教室进行《我是一粒沙》幼儿沙画作品展，师幼欣赏。
活动延伸：
1．自由想象，继续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其它梦想。
2．进行《我的梦想》幼儿作品展。
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