一、教学目标
【知识目标】
识记独立权、平等权、自卫权、管辖权的含义,能够判断哪些行动是在捍卫国家主权中的哪一项权利。
【能力目标】
通过小组讨论、自主探究的学习过程,能够清晰的区分四项权利的异同点,并能够运用所学知识学会捍卫国家主权。
【情感、态度与价值观目标】
树立国家主权至上、神圣不可侵犯的观点,具有坚决捍卫国家主权的意识,与侵犯国家主权的行为做坚决的斗争。
二、教学重难点
【重点】
独立权、平等权、自卫权、管辖权的含义。
【难点】
独立权、平等权、自卫权、管辖权的`区分。
三、教学过程
环节一:课堂导入
通过PPT展示,钓鱼岛的位置示意图、海南省三沙市地图。
大家都知道,从古至今钓鱼岛就是我国的领土,我国自古以来对钓鱼岛就拥有无可争议的领土主权,这是神圣不可侵犯的,但是近年来,钓鱼岛问题却成为中日之间的矛盾焦点。那么,作为一个国家,我们的主权到底有哪些方面呢?我们如何才能维护好国家主权呢?
为了更好的维护我国的国家主权,今天我们就来了解一下主权国家具体都拥有哪些权利。
环节二:新课讲授
(一)独立权
通过PPT展示叙利亚战争的相关图片。说明一下,美国在叙利亚战争中充当了什么样的角色,为什么叙利亚会发生内战?
学生思考,教师总结:叙利亚的战争,本来是由于人们内部矛盾造成的,美国插手叙利亚内政事务,从本质上说是侵犯了叙利亚国家主权的独立权。
得出独立权的含义:主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。这是独立权。
(二)平等权
通过ppt展示视频资料,播放联合国大会相关视频,。给大家三分钟时间讨论,为什么联合国大会的决议要有全部的会员国投票表决?这反映了主权国家在国际社会中拥有哪项权利?
学生回答,老师总结:联合国的决议之所以由各个参与过通过,是因为他们在国际法中的地位一律平等,所以联合国的各项决议要由成员国全体表决。
得出平等权的含义:主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等。这是平等权。
(三)自卫权
通过阅读PPT中展示的文字资料,请学生阅读后回答,为什么我国军舰能够在第一时间内发现并警告、驱逐黄岩岛附近的菲律宾舰艇,这样做体现了我国军舰捍卫我国哪项主权?
学生回答,教师总结:黄岩岛属于我国领土,我国军舰对于黄岩岛附近的巡视理所应当,菲律宾舰艇在黄岩岛附近海域航行,侵犯了我国国家的领土主权,我国军舰对其驱逐体现了我国主权中的自卫权。得出自卫权的含义:主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。这是自卫权。
(四)管辖权
创设情境,提出问题:如果一个外国人在中国做非法的事情,我们国家有没有权利去管?给大家三分钟时间讨论。
学生回答,教师总结:我们当然有义务去管,无论哪个国家或者地区的人在我国境内做非法的事情,为维护我国国家利益,必须对其进行管理。
得出管辖权含义:主权国家对其领域内的一切人和物有管辖的权利。这是管辖权。
环节三:巩固提高
通过PPT展示,美国插手建立巴拿马共和国事件,请同学们分析在这一事件中,美国侵犯了古巴哪些权利?如何区分四项权利的异同?
学生思考并回答。教师总结:独立权侧重于一国按自己意志办事,平等权侧重于各国国际法的法律地位中一律平等,自卫权侧重于保卫本国生存发展,管辖权侧重于对本国领域内的管辖。
环节四:小结作业
通过本节课的学习,我们知道国家主权至上的道理,也明确了主权包括独立权、平等权、自卫权、管辖权四项内容,国家主权神圣不可侵犯。请大家课下收集相关资料,并分析资料中体现国家主权的哪一项权利,下节课我们进行集中讨论。
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