课型:
新授
教学目的:
1、正确发准how many,three,理解含义并在游戏中运用;
2、听Think about it.Count it.
3、在游戏中学唱歌曲。
教学重点难点:
发准three,会用how many提问。
教学准备:
草丛中有三朵花、三只蝴蝶;大树一棵,小猴、小熊猫头饰、木偶各三个;每人一个小口袋(内盛不同数量的物品);每人三块糖。
教学过程:
(一)导人
1.T:Lets go for a walk.
Lets count.How many girls?
C:One two three.Three girls.
T:How many boys?
C:One two three.Three boys.
2.T:Look!Whats this?
C:A flower.
T:Count,How many flowers?
C:One,two,three.Three flowers.
3.T:Whats this?
C:A butterfly.
T:Count,How many butterflies?
C:Three butterflies.
(二)新授
1.T:Lets have a rest.
I am hungry.
Guess!How many bananas?
C:One,two,three.Three bananas.
T:How many(几个,多少个),幼儿学说“How many”,发准字音。
How many bananas?(几个香蕉)
T:小朋友用英语说“几个苹果”这句话。
C:How many apples?
T:几块糖呢?
C:How many candies?
T:Please go and find the bags.幼儿寻找包并坐回桌前。
T:Now,Lets play a game.Look!Whats this?
C:A banana.
T:Guess.How many bananas?
C:Three.
T:Count.
大家:One,two,three,Three bananas.
T:Your turn.(该你说)
C:Whats this?
大家:A peach.
C:Guess.How many peaches?
大家:Two peaches.
C:Very good.Count.
大家:One,two.Two peaches.
C:Whats this?
大家:An apple.
C:Guess.How many apples?
大家:Three apples.
C:Count.
大家:One.One apple.
2、游戏“变魔术”
教师出示糖盒,Look!Some candies.Please take out three candies.
教师:B—la—b—la,b—la,Guess.How many candies?
请幼儿猜出教师手中有几块糖,幼儿猜出,请幼儿变魔术大家猜。幼儿猜错了,请大家一起数一数。请两至三名幼儿变魔术。
(三)学唱歌曲
1.T:Its time to go.幼儿散步到一棵树下,突然树上出现三只猴子。
T:How many monkeys?
C:One,two,three.Three monkeys.
树上又出现三只熊猫,幼儿寻找并数一数。
T:请一名幼儿提问:How many monkeys?
幼儿寻找并数一数。
T:又出现三只猴子,教师唱歌:
How many monkeys?
Monkeys,monkeys
How many monkeys.
C:One,two,three.Three monkeys.
T:出现三只熊猫,教师唱歌:
How many pandas?
Pandas,pandas
How many pandas.
C:One,two,three,Three pandas.
T:Lets sing it together.这时猴子、熊猫再次出现。
2.T:Guess.Who am I?
幼儿根据教师动作猜出小动物名称,教师给幼儿带头饰。大家做游戏。小猴藏,小熊猫找到小猴并唱歌,互换位置。
3.T:Now,Lets go home.大家一起唱歌回家。
结束。
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