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中班游戏教案《摸摸看》

时间:2023-08-11 05:07:20 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

  【活动目标】

  1、玩一玩“摸摸看”的游戏,能大胆说说自己好朋友的模样。

  2、体验和老师、同伴一起活动的快乐。

  【活动准备】

  幼儿的'照片(生活照或者大头找)、ppt、需要配班老师的共同参与。

  【活动过程】

  一、导入:

  1、教师播放幻灯:猜猜看,照片上的是谁呢?

  2、(幻灯需要一些设计)呈现方式如下:先出现某位小朋友的身体局部,如衣服或者手里拿的玩具,然后是脸部五官中的眼睛,让幼儿猜猜看,他可能是谁;接着再继续逐步出示照片中小朋友身体的其他部分,让幼儿接着猜;直到猜出来为止。在猜测的过程中,教师要随即追问:

  ——你是怎么看出来的?

  ——你看见过他(她)穿过这样的衣服吗?

  3、用幻灯片的方法找一找班级里一些小朋友,其中有的幻灯照片中不一定是一位小朋友的照片,也可以出示两位或者三位孩子的照片,让幼儿看到其中一位孩子时,再让幼儿猜猜看,旁边两位或者(一位)孩子可能会是谁呢?最后揭示:他们真的是一对好朋友呢。挑战一下:最后出示一下老师的一张生活照,让孩子们猜猜看,会是谁呢?

  4、教师小结:我们天天在一起生活、学本领,很多小朋友都在幼儿园里找到了自己的好朋友呢,大家每天在一起学习、做游戏真快乐。今天我们一起玩一个游戏叫:摸摸看。

  二、玩游戏,了解玩法。

  1、教师首先用“玩一遍”的方法,请一位幼儿(甲)蒙上眼睛,然后开始游戏。并在游戏前交代其他幼儿的规则:在说出答案以前,谁也不能先透露消息。要大家一起守住秘密,能守得住吗?

  2、幼儿(甲)开始在老师的游戏儿歌中开始“摸摸看”,当猜出同伴的名字后,请他说说看:你怎么知道的?

  3、全班分成两组,围成两个圈,每个圈里一位老师。开始游戏,鼓励幼儿跟着老师一起念游戏中的儿歌。

  4、教师随即追问:

  ——你怎么摸出来的?朋友的什么地方让你一下子就猜出来了?

  5、游戏可以反复2-3遍。

  三、教师小结:

  和喜欢的朋友一起做游戏真有意思,朋友越多,玩起来就越有劲。下一次我们再和隔壁班的小朋友到操场上一起玩好吗?那么先让我们把游戏里的儿歌练一练:

  走过来、走过来,

  你的朋友在这里。

  摸一摸,猜一猜,

  我在这里等着你。

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