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大班艺术活动:《老鼠今天真快乐》

时间:2023-08-12 16:33:39 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

大班艺术活动:《老鼠今天真快乐》

  【活动目标】

  1.安静倾听,合理想象,感受诙谐的音乐,随乐大胆地模仿小老鼠的形象。

  2.能遵守游戏规则,体验游戏的快乐。

  【活动准备】

  1.经验准备:认识老鼠、猫、老鹰的生活习性和表现老鼠特征的动作。

  2.材料准备:老鼠头饰、猫头饰、老鹰头饰各一个,音乐《老鼠今天真快乐》,课件《老鼠出行路线图》。

  【活动过程】

  一、片段欣赏,猜猜是什么动物。

  (一)想象和表达。

  引导幼儿倾听音乐片段《老鼠今天真快乐》,鼓励幼儿大胆想象,自由表达,并说说自己的理由。

  (二)再一次播放音乐片段《老鼠今天真快乐》,让幼儿初步感受音乐节奏,创编小老鼠轻轻走路、左瞧右看,前看后看的诙谐的动作。

  引导幼儿结合已有的生活经验,回顾老鼠的生活习性,用语言描述老鼠的形象;把握关健词:夜晚、安静、悄悄地、贼溜溜、探头探脑、钻洞······

  二、完整欣赏,感受音乐表达的形象。

  (一)完整欣赏音乐,让幼儿初步感受音乐节奏,引导幼儿边听边想象。

  (二)创编小老鼠看到食物后开心的动作及把食物运回家的动作。

  1.老鼠在去的路上我们的脚步是怎么样的`?

  2.老鼠看到有许多食物,它的心情是怎么样的?

  3.那它会用什么方法把食物搬回自己的鼠窝?

  (三)再次感知音乐,学习用肢体动作表现音乐。

  三、情境扮演,游戏体验《老鼠今天真快乐》。

  (一)粮仓里最近新运来了一批米,不知道有没有危险,让我们一起去侦察侦察吧!

  (二)引导幼儿听音乐完整表现,提醒幼儿跟随音乐的发展进行表演。

  四、增加游戏情节,进一步体验游戏的快乐。

  (一)创设老猫出现的情节。

  引导幼儿听到老猫的声音迅速回到洞里。

  (二)创设老鹰出现的情节引导幼儿听到老鹰的声音,要在原地一动不动伪装自己。

  (三)完整游戏。

  引导幼儿注意倾听,根据音乐的变化做出相应的反应。

  五、在游戏中自然结束。

  结束:今天小朋友们搬粮成功,小老鼠们可开心了。现在请大家听着音乐轻轻地把粮食送给我们的好伙伴,记住,如果太吵,也许还有其它危险呢!

  【活动延伸】

  1.游戏活动:活动后老师把头饰、音乐都放在表演区,让小朋友可听音乐自由的进行游戏。

  2.生活活动:鼓励幼儿在生活中多观察动物的生活习性。

  3.家园共育:请家长和幼儿一起收集有关老鼠、猫、老鹰的生活习性的知识,以及如何防范鼠害的知识。

  4.领域渗透:结合美术活动,开展以《老鼠今天真快乐》为主题的绘画活动。

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