《复制高手》的教案设计范文
活动目标
1、初步了解复制的方法,并学习用拓模、印蓝纸、印章、透明纸等各种复制材料去尝试复制,提高动手操作能力。
2、感受复制的便捷,对复制物品产生浓厚的兴趣。
活动准备
1、几组不同的材料:拓模复制(泥油及模具)印蓝纸复制(印蓝纸及白纸),印章复制(印章及白纸),透明纸复制(透明纸及图书)。
2、电脑、数码相机,录音机,幼儿活动的录像。
活动流程
1、 请两名幼儿比赛画画,看谁画得快。
教师事先交待好两名幼儿绘画的内容及用具,幼儿轩轩用笔画,幼儿坤坤用印蓝纸印,请其他幼儿猜猜谁能在规定时间画得又快又多。
2、 讨论为什么坤坤会画得又快又多?
教师引导幼儿发现坤坤用的是印蓝纸,它能同时印很多画,让幼儿了解复制给我们生活带来的方便。
3、 想一想,还有什么能复制很多东西,给我们带来方便。
(1)教师根据幼儿回答分别出示:印章;透明纸,拓模。
(2)教师与幼儿一起交流:印章,透明纸,拓模的特点及用途。
4、请幼儿尝试用印蓝纸、印章、透明纸,拓模材料进行复制,了解各种复制的.方法。
(1)幼儿初步尝试复制,教师积极给予幼儿必要的帮助和指导。
(2)幼儿相互交换材料,再次进行尝试几种复制的方法。
(3)幼儿相互交流使用复制材料复制的方法以及自己的感受。
师:跟身边的小朋友说一说,刚才你用什么复制的,怎样做的?
请个别幼儿谈谈自己的感受。
5、 拓展幼儿有关复制的经验。
(1) 想想,还有什么能复制东西?
(2) 教师分别出示电脑、照相机、录音机、幼儿活动录像。
(3) 教师组织幼儿感知打字、照相、录音、录像等复制的过程。
6、 出示多种被复制出的材料:多本书,磁带,光盘,材料等供幼儿观察,让幼儿感受现代化复制手段的先进与快捷。
7、 看幼儿用书p37,进行连线,巩固对几种常用复制工具的认识。
8、 活动延伸:
请家长帮忙收集各种用于复制的材料。
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