托班剥蚕豆活动教案范文

时间：2023-08-16 12:37:56 文/马振华老师教案学文网www.xuewenya.com

　　托班剥蚕豆活动教案1

　　活动目标：

　　1.通过小手剥蚕豆，了解蚕豆夹和蚕豆的外形特征。

　　2.玩牙签穿蚕豆的游戏，体验剥蚕豆的快乐。

　　活动资源：

　　经验准备：参观过种植园地中的蚕豆。

　　材料准备：蚕豆6斤、每组一个大托盘、人手一个小篮子、牙签若干

　　活动过程：

　　1.出示蚕豆夹，引起宝宝兴趣。

　　教师：宝宝知道这是什么?猜一猜它的肚子里有什么?

　　鼓励宝宝看一看，摸一摸蚕豆荚。

　　2.宝宝自由探索剥蚕豆，教师指导。

　　(1)师生一起剥蚕豆夹，边剥边说说自己的发现。

　　教师：我们一起来试试剥剥蚕豆夹，看看谁的小手最能干?怎样才能把蚕豆夹剥开来呢?(豆荚的身体上有一个长长的大嘴巴)

　　(2)鼓励宝宝说说自己的发现，数一数蚕豆宝宝。

　　教师：蚕豆夹是绿绿的，胖胖的，里面有好多个蚕豆宝宝，蚕豆宝宝也是绿绿的，有点圆、有点扁。

　　3.出示牙签，鼓励宝宝用牙签做蚕豆造型。

　　(1)将剪断的.牙签用各种方法穿插在蚕豆上，激发宝宝想象。(糖葫芦、小花、棒棒糖等)

　　(2)宝宝尝试自己进行牙签造型活动。

　　4.展览宝宝蚕豆造型，并在生活活动中品尝熟蚕豆。

　　托班剥蚕豆活动教案2

　　活动目标：

　　1、认识常见的种子，比较其异同。

　　2、学习种植的基本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。

　　3、会正确使用一些简单的种植工具：铲子、水壶等。

　　活动准备：

　　1、收集几种种子，在自然角做发芽实验。

　　2、一些简单的种植工具。

　　3、蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。

　　活动过程：

　　1、认识各类种子

　　师：“小朋友拿来了这么多豆豆，现在请小朋友帮忙拣一拣，把相同的豆豆放在一个碗中。”（幼儿动手操作）“你分出了几种豆？你认识吗？”“对，它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“仔细比一比，蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的？有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的？” 教师小结：它们都是豆，表面很光滑，圆圆的、捏上去硬硬的，都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小，颜色不一样，吃起来的味道也不一样。”

　　2、了解蚕豆的生长过程，知道秋天是播种蚕豆的好季节。

　　师：“豆豆是怎么长出来的呢？”教师出示蚕豆的生长过程图，让幼儿观察。“刚才小朋友看了图片，了解了种子生长的过程，现在请你和好朋友一起讨论：种子生长需要什么？什么季节是播种的好季节？

　　教师小结：植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子，再种，种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了，现在正是春天，是播种的好时节，我们一起去种种子，好不好？”

　　3、学习选种。讨论：是不是所有的蚕豆都可以当种子？为什么？

　　师：“小朋友都很聪明，看的非常仔细：蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的，都不能当种子。”“请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。”

　　4、种植蚕豆。

　　（1）师：“刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。现在谁来说说怎样种蚕豆？（请幼儿根据已有经验讲述）

　　（2）教师示范：先将土放在种植盆中，然后用小铲子挖一个小洞，放进3——5粒蚕豆，然后用泥土盖上，浇上水。

　　5、学习管理蚕豆的技能，爱护蚕豆。

　　师：怎样才能让蚕豆长的好？（适量的浇水、施肥、还要除草）

　　教师小结：小朋友说的都很棒，下面就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。