大班综合《垃圾箱》
活动目标：
1、了解垃圾箱的用途。
2、尝试根据各种材料的外形，用撕、贴、粘等方法进行垃圾箱的设计。
3、体验设计制作的乐趣。
活动准备：
自备各种垃圾箱的图片、盒子、一次性杯子、半截饮料瓶、纸、笔、剪刀。
活动过程：
一、出示垃圾箱的.图片。
1、师幼一起谈谈见过的垃圾箱：垃圾箱上有哪些字和图案？你们还见过什么样的垃圾箱？
二、垃圾箱的分类。
1、讨论垃圾箱的分类：把所有的垃圾都放在一种垃圾箱里好吗？怎样分类比较好呢？说说你的理由。
2、教师可以在幼儿的意见基础上发表自己的看法：可以分成可再用的物品、不可再用的物品；也可以分成纸、玻璃、铁......
三、设计制作垃圾箱。
1、你想设计一个什么样的垃圾箱？
2、教师与幼儿讨论设计制作的各种方法，比如：做小猪形象的垃圾箱，可将黑色蜡光纸撕成圆形当小猪的眼睛，用硬卡纸剪出耳朵，教师也可适当示范。
3、鼓励幼儿大胆想象，可以先画出来。
4、教师重点引导幼儿将纸盒、一次性杯子、半截饮料瓶等设计成各种卡通动物形象来制作垃圾箱。
5、教师在个别指导中发现幼儿有创意的想法和做法，并进行适当的帮助，与幼儿共同完成制作。
四、作品展览。
将幼儿创作的作品贴上写有名字的标签，在展示区展览。
五、活动延伸：
体育游戏：垃圾不乱丢。
幼儿分成若干小组，站在场地上。在终点处立有几个大的开口的纸箱（垃圾箱），幼儿站在5米外，将“垃圾”（纸球）投入箱中，比一比哪组投进去的多。
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