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小班春季游戏教案

时间:2023-08-22 17:44:09 文/刘莉莉老师 教案学文网www.xuewenya.com

小班春季游戏教案

  小班春季游戏教案1

  【活动目标】

  1、学会念儿歌,理解动词“探”。

  2、回忆已有经验,尝试创编“我”在春天里的活动。

  3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。

  【活动准备】

  1、有关春天的背景图一幅。

  2、与儿歌内容匹配的图标及手偶。

  【活动过程】

  一、教师以谈话导入活动,引起幼儿兴趣。

  师:春天来了吗?你怎么知道春天来了呢?

  师:还有谁也知道春天来了?

  二、欣赏儿歌,学习儿歌。

  1、欣赏第一遍。

  师:儿歌里有谁知道春天来了?

  教师根据幼儿所说的内容,按儿歌的顺序竖着排列图标。

  教师小结:小草知道,鸭知道,花知道,我(小朋友)知道。

  2、欣赏第二遍。

  教师边念儿歌边将图标摆放完整。

  师:“小草、小鸭、小花、我”知道春天来了,会干什么呢?

  师:他们会做什么样的动作呢?(重点学习动词“探”)3、集体看图标念儿歌。

  师:我们再一起听一听儿歌,儿歌的名字叫什么?

  4、集体看图标边做动作边念儿歌。

  5、教师抽掉其中个别图标,集体共同念儿歌,增加趣味性。

  三、引导幼儿表演儿歌。

  1、幼儿自选手偶,与同伴相互念儿歌。

  2、扮演同一角色的幼儿坐在一起,共同表演儿歌。

  四、引导幼儿创编儿歌。

  1、师:前几天,我们在春游的时候是怎么玩的?你能不能也把我们的活动编进这首好听的儿歌里?

  2、幼儿尝试仿编最后一句儿歌,教师用图标记录下来。

  3、集体朗诵幼儿创编的短句。

  附儿歌:春来了

  春来了,草知道,探出脑袋左右瞧。

  春来了,鸭知道,游来游去水中跳。

  春来了,花知道,迎着风儿把手招。

  春来了,我知道,拉着风筝快快跑。

  小班春季游戏教案2

  游戏目标:

  1、要求幼儿能利用雪花片及各种辅助材料拼插树,锻炼拼插技能,注意颜色的搭配。

  2、会共同收拾整理积木,按类摆放。

  游戏准备:

  积木、积塑。

  各种废旧材料(牛奶瓶、酸奶瓶、纸盒)若干。

  过程:

  1、游戏导入

  出示材料,小熊新建了房子,想请小朋友帮忙搭建各种各样的树,这样有空的'时候就可以在树上玩了。

  2、出示材料,教给幼儿建构的技能

  重点让幼儿看清各种材料都可以变成树。

  4、幼儿练习

  教师巡回指导,帮助幼儿掌握技能。

  5、教师评价

  (1)表扬在活动中有创新的幼儿。

  (2)请幼儿帮树排队。

  小班春季游戏教案3

  活动目标:

  1、能体验体育游戏的乐趣。

  2、学会听信号变速走,掌握快走和慢走的动作要领。

  3、能听信号快速的做出反应。

  活动重点:学会听信号变速走,掌握快走和慢走的动作要领。

  活动难点:掌握快走的动作要领:摆臂快,步伐小。

  活动准备:风娃娃头饰、音乐带、铃鼓 场地设置如下:

  活动过程:

  一、准备活动:

  带领幼儿围圆圈学做模仿动作。“我会小鸟飞”(我会小鸟飞)、“我会高人走”(我会高人走)。。。。。。

  二、练习快快走、慢慢走的动作要领。

  1、“我会快快走”( 我会快快走)

  “我会慢慢走”( 我会慢慢走)

  2、怎样走就能走快呢?(摆臂快,步伐小)

  大家一起练习,快快走到圈中间。

  3、慢走是怎样做的呢?(放慢速度,自然摆臂)

  大家一起练习,慢慢走到圈中间。

  4、围圆圈听信号变速走。快走—慢走—快走。。。。

  三、开始游戏:

  第一遍:“听说春天来了,让我们一起去找一找春天在哪里?”快快走到柳树下,慢慢走到油菜田,快快走到桃树下,慢慢走到青草地,

  游戏后教师小结:提醒个别幼儿掌握快快走的动作要领。

  第二遍:“风娃娃听说春天来了,它也想来看一看,请小朋友来当导游,告诉它春天在哪里?”

  快快走到柳树下,慢慢走到油菜田,

  快快走到桃树下,慢慢走到青草地,

  四、放松活动:

  风娃娃:“看来春天真的来了,太阳照在身上暖洋洋的,让我们一起来跳舞,好吗?”

  放录音,做舒缓的放松动作。

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