大班音乐活动：《我的名字真好听》

时间：2023-08-19 03:05:00 文/莉落老师教案学文网www.xuewenya.com

大班音乐活动：《我的名字真好听》

　　设计意图

　　奥尔夫音乐注重以游戏的形式融合于音乐活动中，幼儿在日常生活中要与同伴、长辈打招呼，有的幼儿并不善于表达，通过本节活动，让幼儿在轻松愉悦的音乐氛围中体验跟同伴交流的.愉快感觉。

　　活动目标

　　1.学习歌曲，会在特定位置替换名字，并即兴唱出。

　　2.说出乐器名称，并用乐器演奏歌曲。

　　3.培养互相尊重的礼貌习惯。

　　活动准备

　　歌曲音乐、打击乐器若干

　　活动过程

　　一、通过打招呼的方式学唱歌曲

　　1.嗨！大家好我是王老师。跟我打个招呼吧hello。老师是这样打招呼的，你有什么好玩的动作跟大家打招呼呢？（简单学一学幼儿的）

　　2.老师还有一个更特别的方式跟你打招呼呢，你听——唱歌（第一遍老师唱，第二遍幼儿跟着学）

　　3.用不同的动作，边表演边唱歌，提示最后一句摆造型，增加学唱歌曲的趣味性。

　　二、巩固歌曲，替换名字并即兴唱出

　　1.师生对唱：老师唱前面两句，幼儿唱后面两句来应答老师，即把“sing hello to小朋友”换成“sing hello to王老师”。

　　2.师唱歌，把第二句“sing hello to小朋友”换成幼儿名字，唱到谁，谁就上来唱后两句来回应老师。

　　3.请2—3名幼儿上来唱出前两句，替换成同伴的名字，同伴唱出后两句来应答。

　　三、找朋友游戏。

　　1.跟着音乐节奏，老师摸到谁，谁就跟在老师后面一起找朋友。老师先示范玩法，再跟着音乐玩游戏。

　　2.跟着音乐节奏到处走，最后一句面对面摆造型。

　　四、乐器演奏

　　1.老师今天也带来了乐器朋友。熟悉乐器，并分组拿乐器。在玩一玩的过程中商量演奏方法。

　　2.老师唱着，指挥着连起来演奏一遍，再放音乐来一遍。

　　3.站个队形，跟着音乐再演奏一遍。

　　五、活动结束

　　二、今天我们学会了用唱歌的方式来打招呼，以后我们要主动跟老师、好朋友打招呼，做个懂礼貌和孩子。

　　1.教师出示作业纸并讲解规则。

　　2.幼儿分组动手操作，教师指导。

　　3.教师总结，完成活动。