排球接发球教案模板1
教学内容:
1、排球下手发球的复习
2、短跑教学目标:
领域目标——水平五
运动参与:
1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力,从而参与到跑的练习中来
运动技能:
1、通过对排球下手发球动作的.复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。
身心健康:发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质,培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神
教学重点:排球下手发球时的直臂击球
教学难点:克服学生厌跑的心理障碍
教学流程:
一、课的导入:
1、常规教学:
(1)体育委员整队集合,检查服装、人数
(2)师生问好
(3)简单介绍本课的内容和要求
(4)安排见习生
要求:“静、齐、快”,精神饱满
2、准备部分:(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)
(2)专门性准备活动:肩部——腰部—— 膝关节——手腕脚踝
教法:(1)组织学生慢跑2圈
(2)带领学生做专门性准备活动
学法:(1)按教师要求慢跑2圈
(2)听教师口令进行准备操的练习
(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节
二、基本部分:
(一)排球下手发球的复习教学步骤:
(1)教师讲示排球下手发球的技术动作
(2)了解学生的基本情况
(3)及时纠正错误动作
(4)巩固排球下手发球技术
教法:
(1)讲解示范发球技术,提出注意点
(2)分组练习,了解学生情况
(3)及时纠正学生的错误动作
(4)组织学生进行展示,给予评价
(5)再次分组对发练习
(6)教师巡回指导
(7)教师小结 学法:
(1)认真观察教师示范动作
(2)分组进行对发练习
(3)及时纠正错误动作
(4)个别同学展示,学生相互学习
(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步
(6)小结
(二)100M跑教学步骤:
(1)讲解跑的技术动作及基本姿势
(2)组织学生进行100M跑
(3)评价与小结标志物
教法:
(1)讲解跑的技术动作、注意点
(2)组织学生进行100M跑(2组) (定时间不定具体路程的形式,时 间规定18’)
(3)语言鼓励学生认真完成
(4)评价与小结 学法:
(1)认真听教师讲解,明确目的
(2)认真完成100M跑练习(2组)
(3)同伴间相互鼓励、评价
(4)学生小结
三、结束部分:
1、整队集合
2、放松操
3、师生再见
4、回收器材
四、场地器材:排球30个排球场4个
排球接发球教案模板2
一、教学内容:
排球正面上手发球(普通球),排球模块教学第12学时。
二、教学目标:
1、80%的学生在端线内利用正面上手发球的技术动作发球过网。
2、提高学生的身体协调性。
3、让学生体验成功、体验乐趣、增强自信。
三、教学重、难点
抛球、引臂、击球三个动作的协调配合(即人球合一问题)
四、教学过程:
(一)、准备部分(略)
(二)基本部分(四步走)
1、示范(完整示范—分解示范—简要讲解)。(让学生初步建立完整动作表象)
2、抛球与引臂技术环节(解决抛球稳定的问题)
3、尝试正面上手发球技术动作。(体会肌肉感觉)
4、上网和过网。上网距网1米、3米击球到网上。过网:距网3米、6米击球过网。
(三)、结束部分(略)
(四)、教学方法:递进教学法、逆进教学法、重复练习法、示范法、提示法等。
(五)运动负荷预计:40%
(六)小结
1、表扬、肯定学生成绩;
2、指出不足;
3、改进提高;
4、布置作业:课后多做徒手的抛球,引臂、击球动作练习,以提高身体协调性。
五、课后反思(略)
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