活动目标
1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。
2、用颜料装饰长颈鹿。
活动准备
颜料,四角海绵
活动过程
[导入]
用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。
—我长得很高,我可以吃到高高的树干上的叶子。
—我有长长的腿和脖子,我是什么呢?
[展开]
1、谈谈长颈鹿。
—你见过长颈鹿吗?
—你在哪儿见过的长颈鹿?
—见过长颈鹿后你有什么感想?
2、谈谈长颈鹿的特征和习性。
—长颈鹿长什么样?
(它长得很高,它的脖子和四条腿非常长,它是地球上最高的动物,它还有花斑。)
—长颈鹿在哪儿生长?
(它在温热地区,树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。)长颈鹿怎样吃东西?
(长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的.树叶或果实。)
—长颈鹿是怎样警戒敌人的呢?
(长颈鹿可以听见细小的声音,并且它们的视力非常好,可以洞察到很远的地方。在远处有敌人的话它们会很快的知道然后避开敌人。)
—如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢?
(狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物,如果被狮子攻击,长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部,然后它们会以时速65km的速度快速远离狮子。)
3、制作研究长颈鹿。
—想要制作出长颈鹿的话需要什么材料?
—用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢?
4、用带有颜料的海绵制作长颈鹿。
①准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。
②颜料不要太稀,稠一点儿。
③用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。
④用各种颜色表现出立体感。
[结尾]
1、让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们
2、总结活动
教学反思
活动幼儿能十分的有兴趣,对于长颈鹿也是幼儿所熟悉的动物。我觉得自己在引导上能抓住重点进行引导了,但是还是显得有点罗嗦了。通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。给幼儿进行了运用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态,幼儿十分喜欢这个游戏的环节,但是由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿,其他幼儿还想玩。在示范上也按园长给的要求边示范边和范画进行对比的的来示范、让幼儿进一不的了解长颈鹿的特征。在幼儿自己在操作上掌握的还是不错的。
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