送小猪回家小班教案

时间：2023-08-19 15:23:54 文/张东东老师教案学文网www.xuewenya.com

　　【活动目标】

　　1、能持物控球走跑，会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。

　　2、知道使用正确的方法持物控球。

　　3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。

　　【活动准备】

　　1、农场的场地布置。

　　2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。

　　3、背景音乐三首。

　　【活动过程】

　　一、熟悉场地，律动热身。

　　1、律动热身，播放《快乐小猪》音乐，练习活动四肢和腰部。

　　2、认识农场，熟悉活动场地。（桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等）

　　二、提供材料，游戏探索练习。

　　1、手推球——体验控球。

　　（1）初次练习在直的路面上手推球。

　　情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本领，让小猪能够独自一个人生活。

　　提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。

　　小结：你是怎样让小猪听你的话的？

　　（总结控球的.方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走）

　　（2）再次练习在不同的场景上手推球。

　　师带领幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。

　　小结：提炼正确控球的方法。

　　2、棒赶球——持物控球。

　　幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指导。

　　小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？

　　3、棒赶球走“s”线——提升控球难度。

　　分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走“s”线绕过障碍物，把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。

　　三、情景提升，音乐放松。

　　播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。