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幼儿园小班社会教案《做不一样的自己》

时间:2023-08-11 15:04:20 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

幼儿园小班社会教案《做不一样的自己》

  一、活动目标

  1、积极探索并发现自己和他人不一样的地方。

  2、能在教师的引导下大胆介绍自己的外貌特点、爱好。

  3、幼儿学会欣赏自己,为自己与他人的不同感到兴奋。

  二、活动预备

  1、拍摄本班教师和其他班级教师的照片和幼儿穿园服的集体照。

  2、活动前为幼儿进行录音。

  3、安装有穿衣镜的活动室或盥洗室。

  4、活动前可通过问卷等情势向家长做有关幼儿爱好的调查,教师对幼儿的爱好有较具体的.了解。

  三、活动进程

  1、进行点名游戏,激起幼儿爱好,引导幼儿了解每一个人都有不一样的名字。

  教师点名 :***(**)在哪里?幼儿回答:***(**)在这里。

  2、出示教师和幼儿的照片,引导幼儿从外貌上辨别自己和他人的不同。

  (1)出示教师照片,进行游戏“我的老师在哪里”熟悉本班教师与其他教师的不同。

  ①指导幼儿认真观察照片,根据外貌的不同正确辨认自己班的教师。

  ②鼓励幼儿说出自己是怎样辨认出本班教师的,引导幼儿描写老师的外貌特点。

  (2)出示全班幼儿穿园服的集体照片,进行游戏“找找我自己”引导幼儿进一步熟悉自己的外貌特点。

  ①指导幼儿认真观察照片,找找自己在哪里。

  ②鼓励幼儿说出自己的外貌特点,如:脸型、五官、发型等。

  (3)引导幼儿参与游戏“比一比”,进一步熟悉除脸部特点外自己和他人不一样的地方。

  ①幼儿分组站在穿衣镜前,引导幼儿相互观察,比一比自己和他人不一样的外貌特点,如:高矮、胖瘦、衣饰等不同。

  ②组织幼儿进行交换,大胆的说出自己和***(**)不一样的地方。

  3、引导幼儿从声音、爱好等方面,找出自己和他人不一样的地方。

  (1)请幼儿从录音中辨别出自己的声音。

  (2)教师根据对幼儿爱好的了解,鼓励幼儿大胆说一说自己的爱好。

  四、活动总结

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在探索发现的同时,感遭到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候取得快乐,以培养他们对社会活动的爱好。

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