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猜猜我是谁中班科学公开课教案

时间:2023-08-10 16:32:51 文/王明刚老师 教案学文网www.xuewenya.com

  活动目标:

  1、进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物、保护动物的情感,体验“猜一猜”的快乐。

  2、巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识,并尝试说出他们的本领。

  3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  活动重难点:

  1、重点:体验“猜一猜”的'快乐,感受动物世界的奇妙,巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。

  2、难点:巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。

  活动准备:

  1、活动前请家长与孩子观看动物世界等节目,调查幼儿对“奇妙的动物”的认识。

  2、活动课件及相关音乐。

  3、鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。

  活动过程:

  1、律动:《动物模仿操》。

  2、游戏“猜猜我是谁”,看小时候的照片,猜一猜班里的小伙伴,激发幼儿参与活动的兴趣,体验“猜一猜”的快乐。

  3、看“动物的小时候”猜一猜是谁,巩固对大刺猬的认识。

  4、看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿,巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物、保护动物的情感。

  5、听一听《谁在叫》,一起做动物韵律操。

  6、看尾巴猜动物,巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。

  7、比较动物身上的斑纹,巩固对斑马、长颈鹿的认识。

  8、猜谜并诗画“乌龟”,请幼儿一起参与。

  9、幼儿选择动物手偶,参加动物party、

  活动延伸:

  1、出示魔术袋,请幼儿摸一摸“它是谁”,激发进一步探索动物奥秘的欲望。

  2、请家长带领幼儿参观动物园,丰富幼儿对动物的认识。

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