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课间十分钟教案(第二课时)

时间:2023-08-22 08:59:28 文/张东东老师 教案学文网www.xuewenya.com

  教学目标

  1、能读懂课文第四自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的。

  2、能给第二自然段前面加上总起句。

  3、品析词句,有感情地朗读二至四段。

  4、读懂总起分述的方法写一段话。

  教学过程

  一、复习检查

  1、听写词语

  2、挂出画有表格的小黑板。问:课文主要写哪几项课间活动?(填表:打乒乓、爬竿、丢沙包)

  二、学习“丢沙包”一段

  1、初步感知

  ①默读课文,用“——”划出这一自然段的总起句。

  ②这一段是从哪几个方面来写丢沙包这项活动的?(丢包、躲包两方面)

  2、具体理解

  ①师读总起句,生读分述部分的句子。

  ②讨论:写丢包、躲包的分别是哪几句?

  ③细读写躲包的句子,找出描写躲包动作的词。

  ④你能从这些动作词中看出些什么?(体会用词的.准确)

  ⑤读最后一句,“欢畅”可以换哪个词?从这句话里你知道什么?

  ⑥指导朗读。你认为这段该怎么读?

  3、小结

  “丢沙包”这一活动是怎样写具体的?(“攻”、“躲”两个方面)

  三、用学习“丢沙包”这段的方法,自学“打乒乓”这段,思考填好表。

  1、反馈。

  2、看“丢沙包”这一段的方法,谁能把“打乒乓”这段也加上一句总起句,使其成为总起分述的段落。(激烈、紧张、起劲)

  四、用学习“丢沙包”这段的方法,自学“爬竿”这段,思考填好表并反馈。

  五、看表格比较:

  三项活动哪一项写得最具体、最生动?你从哪里看出来?

  六、课堂作业

  1、写话训练:

  ㈠用“课间活动真是丰富多采”作为总起句,分述部分为①跳牛皮筋;②跳绳;③踢毽子。

  ㈡用“老鹰捉小鸡的游戏真有趣”作为总起句。分“老鹰”、“母鸡和小鸡”两方面写。

  2、完成课堂作业本上的题目。

  板书:

  活动项目地点动作心情

  打乒乓校园东墙边推、挡欢笑声

  爬竿球台右边的大槐树下丛身一跃

  爬笑

  丢沙包盯、躲、闪、蹦、跳、

  拾、转、捞、抓欢畅

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