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幼儿园制作贺卡的教案

时间:2023-08-25 04:38:04 文/马振华老师 教案学文网www.xuewenya.com

幼儿园制作贺卡的教案

  幼儿园制作贺卡的教案1

  教学目标

  1、 尝试用皱纹纸搓成小球,然后掌握拼贴成花朵的技巧和方法。

  2、 体验节日气氛,以及大家手工制作的快乐。

  活动准备

  1、 各种颜色的皱纹纸。2、浆糊。3、卡纸。4、贺卡。

  活动过程

  1、 出示贺卡,让幼儿欣赏贺卡的样式。

  如:亲爱的小朋友们,你们有没有见过贺卡呢?我这里有几张贺卡,你们看一看它是什么样子的?漂亮吗?哦,看到了吧,这贺卡多漂亮,有精美的图案,那小朋友们喜欢贺卡吗?(幼儿回答:喜欢)哦,新年到了,让我带着大家一起制作新年贺卡好不好?你们可以送给自己的爸爸妈妈,然后对他们说:“爸爸妈妈,辛苦了!”也可以将贺卡送给自己喜欢的朋友,然后对你们的朋友说:“祝我最好的朋友快乐成长!”小朋友们,你们愿意为他们送去新年的'祝福吗?(幼儿回答:愿意)好,那今天老师就教你们制作节日礼物贺卡。

  2、 出示皱纹纸,引导幼儿讨论皱纹纸搓球的方法。

  如:小朋友们你们看,这是什么?(幼儿回答:不知道)这是皱纹纸,我们做贺卡要用上它,小朋友们,不要让自己的眼睛停留,下一步我要做什么了,看,我是不是把皱纹纸在手里来回地搓,我们来看一看皱纹纸发生了什么奇妙的变化,(幼儿观察说:变成小球)哦,是不是都变成了小球,那小球怎么摆成花呢?我们来试一试在桌子上摆一摆。

  3、 展示摆好的花,让幼儿观察。

  如:我把这些球都摆成了花,可是花是什么样子的呢?(教师画出花的样子)是不是少了什么,来看一看这黑板上的花,哦,原来少了中间一个球,这个球是花蕊,那么怎么区分花瓣和花蕊呢?我们必须要用另一种颜色的皱纹纸来当作花蕊,然后这周边颜色相同的球是花瓣,好了,花蕊有了,我们再来摆一摆漂亮的花儿来吧!

  4、 出示浆糊和贺卡,引导幼儿将摆好的花儿用浆糊粘贴。

  5、 请个别幼儿操作,边指导。

  6、 发放浆糊和卡纸还有皱纹纸,引导大家共同操作,巡回指导。

  7、 展示幼儿作品,供大家欣赏。

  8、 教师总结:今天小朋友们学会了制作贺卡,从今以后你们就可以把自己动手做的贺卡送给自己想要送的人了,小朋友们高兴吗?

  幼儿园制作贺卡的教案2

  设计意图:

  新年即将到来,“节日贺卡”引起了我班孩子极大的兴趣。有的孩子从家里带来了圣诞卡,有的孩子拿来了新年卡,并聚在一起相互欣赏、讨论。作为老师看到这个场面,在高兴的同时,又冒出一个奇好地想法,这些贺卡虽然美丽,但都是从超市里买来的。孩子的想象力无限丰富,为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?

  活动目标:

  1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中,体验新年即将到来的欢乐气氛。

  2、初步了解贺卡的种类和功能。

  3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作贺卡。

  活动准备:

  1、小猴明明布偶一个

  2、幼儿制作贺卡的材料:毛线、红、黄、蓝等各色颜料、油画棒、胶水、卡纸、彩纸、剪刀、吸管、白纸等。

  活动过程:

  一、导入课题:

  师生谈话:孩子们,新年快要到了,小猴明明想给好朋友小猪胖胖送一张漂亮的贺卡,可他发现兔妈妈百货商店里的贺卡多种多样,看得小猴明明眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?

  二、欣赏贺卡:

  1.了解贺卡的种类:

  孩子们,你见过的贺卡都是什么形状的?这些贺卡有什么用处?

  2.为贺卡分类。

  根据形状、材料、内容、图案不同进行分类。

  3.了解贺卡的演变:

  树叶贺卡—纸贺卡—电子贺卡。(幼儿根据贺卡的不同进行讨论,说说自己贺卡的种类。)

  三、制作贺卡:

  1.教师带领幼儿观察认识不同的制作材料。

  2.把幼儿分成四组,制作贺卡.

  (1) 为第一组幼儿提供了颜料、油画棒,引导孩子感受两种材料的结合绘画。

  (2)为第二组提供了颜料,尝试上色后对着,学习基础拓印技法。

  (3)为第三组提供了颜料、吸管,尝试吹点技法。

  (4)为第四组提供了色卡纸、毛线、彩纸、剪刀、胶水,练习剪贴技能。

  四、展示贺卡:

  孩子们,贺卡做好了,请互相说一说,你的贺卡是用那些材料制作的,是怎样制作的?

  小朋友可真能干,制作的贺卡真好看,现在就去找自己的好朋友,把贺卡送给他,并说一句祝福的话,你的好朋友一定会很开心。

  活动延伸:

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