真正的英雄优秀教案设计

时间：2023-08-14 01:10:51 文/张东东老师教案学文网www.xuewenya.com

真正的英雄优秀教案设计

　　教学目标：

　　1。训练速读，理清思路，把握内容。（扣住关键词语）

　　2。朗读课文，理解文章所蕴涵的思想感情。

　　3。充分体会悼词对陷入悲痛之中的美国人民所起的鼓舞和激励作用，并从中受到熏陶。

　　重点：充分诵读，体会演讲词表达的内容和感情，体会丰富的人文思想。

　　难点：认识英雄的含义，品味关键语句，培养欣赏和理解能力。

　　方法：

　　1 练习快速默读课文，抓住关键词提供的信息，概括内容要点。

　　2。诵读法。因文章情感表达丰富强烈，冲击人心，朗读是最好的方式，有利于感受演讲者的心情，充分理解课文。

　　3。学生自主探究，把握选择关键词语揣摩语言的方法。

　　导入：1986年1月28日上午，美国东部时间11点38分，美国``挑战者”号航天飞机在发射升空1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。长烟在天际消散，悲痛却在人们的心中聚集，现场观众惊愕不已，痛哭失声，各地下半旗致哀，华盛顿大教堂响起了哀悼的钟声。面对这突如其来的航天灾难，时任美国总统的里根在1月31号的追悼会上发表了声情并茂的演讲，沉痛哀悼遇难的宇航员，称他们为真正的英雄，今天，我们将跟里根走进英雄的世界。

　　一。速读课文，（不出声，不指读，划出关键性的词语或句子）并边看边思考，这篇演讲词讲到了哪些内容？

　　讨论明确：深深的哀悼和对英雄的赞颂。

　　追忆英雄，牢记英雄。

　　号召化悲痛为力量，继续开拓。

　　二。品读课文

　　1。以跳读的方式在文中找出下列词语，划上横线，并注意其意义和作用。

　　哀悼锲而不舍迫不及待建树孜孜不倦阴霾刚毅不屈力不从心

　　2。这是一篇演讲稿，尤其要以情感人，请同学们来讨论一下在三部分的演讲中，作者带着一种怎样的感情？我们读的时候要怎样来读？

　　明确：悲痛（低沉）怀念（深情）号召（激昂）

　　3。朗读品味这不同的感情色彩。

　　4。本文不仅感情充沛，而且意味深长，很多句子能给我们震撼和启迪，如果大家在深入理解的基础上来朗读的话，相信效果会更出色。请找出你认为精彩或最让你感动的语句或段落，有感情地读给大家听，并说说为什么精彩或让你感动。

　　三。疑读课文：再读课文，找出文中你尚存疑问的句子，大家来探讨解决。