小班艺术活动：甜甜的糖果

时间：2023-08-26 09:05:55 文/莉落老师教案学文网www.xuewenya.com

小班艺术活动：甜甜的糖果

　　设计思路：

　　甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它不同的外形、精美的包装、丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），体验认识糖的乐趣。

　　2、愿意大胆表述自己的'发现，与教师、同伴交流分享。

　　3、尝试自己动手制作棒棒糖，发展幼儿的动手能力。

　　活动准备：

　　各种糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。

　　活动过程：

　　一、教师用语言引起幼儿的兴趣。

　　师：小朋友们，你们好，今天老师带来了一件你们最喜欢吃的礼物，你们猜猜它是什么？（出示糖）

　　二、师生感知糖果特征，共同交流分享。

　　1、你们都吃过糖吗？那你吃过什么糖？还知道什么糖？（幼儿说说自己对糖果的经验）。

　　2、老师这里有很多糖，请小朋友挑一颗最喜欢的糖。（幼儿分散去挑糖。）

　　3、你挑的是什么糖？老师挑的糖是什么颜色的？（小结：糖是有各种颜色、各种图案和不同形状的。）

　　4、请幼儿摸摸是硬的还是软的？（用力按一下）

　　5、请幼儿一起闻一闻：真香，要不要尝一尝它的味道？（要求幼儿注意：

　　1、自己动手剥糖，不会剥请旁边小朋友或老师帮忙，不过要说一句好听的话。老师示范，教育幼儿使用礼貌用语。

　　2、那剥下来的糖纸怎么办呢？不要乱扔，你们看糖纸多好看呀，我们把剥下来的糖纸放在筐里存起来，等以后再用。）

　　6、幼儿尝糖果。（

　　1、尝出来了吗？说说你吃的糖是什么味道的？

　　2、现在糖变得怎么样了？感觉糖果的变化。）

　　7、糖很好吃，能不能多吃？为什么？（教育幼儿少吃糖、吃好糖后要刷牙漱口，保护好牙齿。）

　　三、制作棒棒糖。

　　1、出示棒棒糖，老师示范。

　　2、幼儿自由选择颜色制作棒棒糖，教师巡回指导。

　　3、请幼儿将做好的棒棒糖插进盒子里，说一说：你做的棒棒糖是什么味道的？以后我们把它放到“糖果商店”游戏中去玩。