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《晨昏诺日朗》优秀教案设计范文

时间:2023-08-18 06:21:58 文/黄飞老师 教案学文网www.xuewenya.com

《晨昏诺日朗》优秀教案设计范文

  教学目标:

  ㈠领会从不同角度抒写同一对象的写法。

  ㈡领悟全篇的独特审美感情的意蕴。

  教学重点、难点:

  重点:教学目标2,如何通过内容和形式得到落实。

  难点:全文难点较多,如何有选择地进行理解。

  教学过程:

  ㈠导入:

  ⒈我们生活在美丽的江南,江南的美丽有哪些特色?

  ⒉学生发言。(细致、精美,有吴音袅袅、小家碧玉等。)

  ⒊今天我们就来感悟祖国西部的美,这就是我们今天要学习的四川名胜九寨沟中的诺日朗瀑布。(板书:诺日朗)

  ㈡初读课文,整体感知

  请大家用最喜欢的方式通读课文。

  要求:

  ⒈读出全文的顺序,理清文章的思路。

  ⒉初步感悟诺日朗瀑布的特点。

  (板书:夕照、晨雾、海子)

  ㈢精读课文,感悟画面

  选择你最喜欢的一幅画(可以是大画面,可以是小画面)来品位欣赏。

  要求:

  ⒈采用小组合作的方式进行。

  ⒉要讲出这幅画有什么样的特色。

  ⒊结合课文内容佐证自己的上述结论。

  ㈣探究课文,点睛创造

  ⒈导入:诺日朗瀑布是美丽的,诺日朗瀑布也是原生态的——如果能挖掘我们的智慧,给瀑布的各处景点取上一个个美丽的名字,就有可能使这人间美景增添更多的`生机。

  ⒉请大家继续以小组合作的方式,给文中某一处景点取一个雅致的名字,并根据文章内容,简单陈述理由。

  教师示例:

  老师给第五段瀑布后面的群山处取名——

  幽雨轩

  理由:此景点既在诺日朗瀑布前方又在些许远处;既有正处飘忽的千丝万缕的水帘之中,又隐藏在飘忽的云雾之中——一切都给人幽远沉思之感。

  ㈤课后作业:

  就你旅游过的某个风景区,请学着用不同角度立体式地加以描写,写一篇300字左右的文章。

  附板书设计:

  夕照听觉、视觉

  时间陪衬、对比全方位

  晨雾诺日朗瀑布

  空间雄浑、博大立体化

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