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大班美术活动《绘画:小蝌蚪找妈妈》

时间:2023-08-12 09:06:08 文/秦风学老师 教案学文网www.xuewenya.com

大班美术活动《绘画:小蝌蚪找妈妈》

  活动目标:

  1、幼儿产生喜欢创作的欲望。

  2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。

  3、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容,了解故事的主要情节。

  重点:理解故事内容,并用简单的笔画表现出故事的.主要内容。

  难点:熟悉故事的角色与情节,并尝试制作成连环画。

  活动准备:

  1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1.回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

  “你听过故事《小蝌蚪找妈妈》吗?它都讲了些什么?”

  二、基本部分:

  1、播放录音,再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

  “提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子?小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了?”

  “小蝌蚪去找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最后它找到自己的妈妈了吗?”

  小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的帮助下,终于找到了自己的妈妈。

  2.、讨论:怎样制作连环画?

  “小朋友知道什么是连环画吗?”(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。)

  “你们知道什么是连环画吗?怎样来做连环画呢?”(幼儿讨论)

  3.教师讲解连环画的制作过程。

  “这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张?”

  4.播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及时的帮助。教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。

  三、结束部分:

  1.幼儿之间互相欣赏、交流。

  “你画的是什么?用到了那些技巧?用到了什么颜色?”

  “你觉得谁画的最好?他的哪些地方值得你学习?”

  小结:每位小朋友都画出了自己的特点,你们都是出色的小画家。

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