活动内容
除夕老人
重点领域
语言
相关领域
社会
活动目标
1、理解故事内容,知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。
2、感受人们庆祝过节的热闹气氛。
重点、难点
重点:帮助幼儿了解人们庆祝过节的风俗。
难点:知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。
活动准备
1、准备一则故事。
2、一些过年的照片、图片等。
活动过程
一、出示圣诞老人,引起幼儿的兴趣。
教师:“小朋友认识他吗?他是谁?你在什么时候会看到他呢?”
二、让幼儿初步了解“除夕”。
1、教师:“小朋友知道什么是“除夕”吗?”
2、欣赏故事《除夕老人》。
3、教师提问:
(1)“除夕老人会在什么时候出现?”
(2)“除夕老人带给他们什么礼物?”
(3)“除夕老人又要小朋友什么样的礼物了?为什么?”
三、了解除夕的风俗习惯。
教师:“在除夕我们平时是怎样庆祝的?在那一天你又是怎样做的'?在过年时你的心情又是怎样的?”
四、鼓励幼儿在新的一年要好好学习。
教师:“马上就要到除夕了,小朋友又要长大一岁了,在新的一年里你们又有什么打算呢?应该怎样好好学习?”
五、欣赏过年的图片,感受过年的快乐气氛。
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