大班音乐游戏《我和小蚊子跳舞》

时间：2023-08-27 16:55:46 文/李盛老师教案学文网www.xuewenya.com

大班音乐游戏《我和小蚊子跳舞》

　　活动目标：

　　1、初步感受音乐《我和小蚊子跳舞》aba的结构形式。

　　2、学习用蚊子飞表现a段，我和小蚊子跳舞表现b段，展开想像，创编蚊子飞、叮人、身体不同部位抓痒、打蚊子的动作。

　　3、在游戏中能和朋友一起友好跳舞，感受游戏的快乐。

　　活动准备：

　　奥尔夫音乐《拍蚊子》、蚊子头饰、蚊子叫声

　　活动过程：

　　1、轻音乐入场。

　　2、和幼儿自由谈论“小蚊子”并表演小蚊子飞舞的动作。

　　提问：“这是什么声音？” “蚊子是怎么飞的？”

　　“用什么动作来表现蚊子飞呢？” “蚊子喜欢干什么？” “叮完人后，身上会怎么样呢？” “挠痒痒的动作怎么来表示？”

　　蚊子这么爱叮人，那我们一起来拍蚊子好不好？

　　3、听音乐做律动《拍蚊子》

　　4、欣赏音乐《我和小蚊子跳舞》初步感受aba的结构形式。

　　师：今天老师还给小朋友带来一首好听的音乐《我和小蚊子跳舞》请小朋友认真听，哪段音乐是表现小蚊子在人群中飞来飞去，小朋友吓得避开它？哪段音乐是表现和小蚊子跳舞的？

　　（开始和结束的音乐是表现小蚊子飞的`，中间的音乐是表现和小蚊子跳舞的。）

　　5、分段欣赏，幼儿创编动作。

　　（1）教师播放a段音乐。

　　师：蚊子随着这段音乐可以怎么飞？小朋友怕它叮自己，吓得怎么躲？

　　（2）教师播放b段音乐。

　　师：原来，小蚊子改掉了它们以前爱叮人的坏毛病，是来和我们跳舞的。应该怎么跳呢？

　　6、播放音乐，请幼儿随音乐做动作。

　　7、分角色表演

　　（1）发放蚊子头饰，一半幼儿扮演蚊子，一半幼儿扮演小朋友，听音乐游戏。

　　（2）讲解游戏规则，表演飞时不互相碰撞的小朋友。

　　师：“你飞的时候有没有碰到别人？怎么样才能不碰到呢？你有没有找到空地方？”

　　（3）幼儿互换角色。

　　8、游戏结束

　　这个游戏好玩不好玩？那我们一起教教其他班的小朋友吧！