我为老师唱首歌教案 篇1
活动目标:
1、初步熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容,并学习演唱。
2、增进孩子与老师之间的感情。
活动重点:
理解歌曲内容。
活动难点:
学习分乐句演唱。
活动准备:
1、小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河等图片,一张画有小朋友在唱歌的图片。
2、歌曲录音《我为老师唱首歌》
活动过程:
1、引导幼儿观察图片
“小朋友们仔细看看图上的小朋友在干什么呢?”
“为什么要给老师唱歌呢?”
“为什么要谢谢老师呢?”(幼儿讨论)
2、引导幼儿理解歌曲内容
(1)教师演唱歌曲
“今天是老师的节日,我们来为老师唱首歌吧。”
(2)帮助幼儿理解歌词
“歌曲里小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
(3)请幼儿将小蜜蜂和花朵、小鱼儿和小河的.卡片进行配对
“为什么小蜜蜂爱花朵,小鱼儿爱小河呢?”
(4)教师带领幼儿随乐曲节奏朗诵歌词
3、幼儿学唱歌曲
(1)教师带领幼儿边看图边演唱
(2)教师和幼儿分乐句进行演唱
4、教师小结
“小鱼儿爱小河,小蜜蜂爱花朵,我们小朋友爱老师,和老师一起学本领,做游戏,做个快乐的好孩子。”
我为老师唱首歌教案 篇2
【活动目标】
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
【活动准备】
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
【活动重点】
唱准歌曲旋律、节奏
【活动过程】
1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:
“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)
“什么要给老师唱歌呢?”。(谢谢老师)
2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
3、理解歌词内容:
(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”
教师示范演唱歌曲。
理解歌词内容:
(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲:
(1)教师再次示范演唱。
(2)幼儿边学图边学唱。
(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
我为老师唱首歌教案 篇3
活动目标:
在熟悉歌曲的旋律中,理解歌词的内容,初步尝试创编简单歌词。
在学唱的过程中,萌发爱老师的情感。
活动准备:
挂图音带有简单合作的经验
活动过程:
复习歌曲《小娃娃跌倒了》
——唱准“跌倒”“送回家”的字音。
——动作表演,两两合作。
说说我的老师
——我喜欢的老师
“你喜欢老师吗?为什么喜欢?”
“你最想为老师做什么事?”
——看看说说
“图片中的小朋友在做什么?”“为什么要给老师唱歌?”
“为什么小朋友要谢谢老师?”
唱唱我的老师
——听听歌曲
“今天我们也来给老师唱首歌。”
——说说歌曲
“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
“为什么小蜜蜂爱花朵?小鱼儿爱小河?”
小结:小蜜蜂从花朵这里吸收养分,小鱼儿只有在小河里才能快乐成长。
——唱唱歌曲
“这首歌曲的歌词非常美,非常有意境,我们一起跟着旋律念念歌词。”
“请你轻轻的来唱唱这首歌。”
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