托班《春天来了》教案
活动内容及进程
一、单元教材分析：主题《春天来了》
春天是四季当中最美季节，在这一主题中，“花开了”通过印画，让幼儿发现花是有圆的、三角形的、有大的.、有小的、颜色也是五颜六色的。“户外踏青”观看户外小草、树叶的变化：小草长高了；树叶变大了。“柳树变绿啦”我们引导幼儿学习将皱纸撕成柳条，发展小肌肉动作。
二、家园合作中需要家长配合的问题：
1.请家长有空时陪孩子户外游玩；
2.带孩子散步时，引导幼儿寻找小动物：如;蚂蚁、蜗牛、甲壳虫、蚯蚓、蚂蚱、小青虫等，认识它们并乐意观看它们的活动。
三、讨论主题中各领域的教学设计
1.教学理念
2.教学目标
3.教学重难点
4.教学流程预设
5.设计意图
活动反思与建议
主题明确，主备人预先初备，提出颇有价值的问题，全体成员参与，积极讨论，并当场及时整理，教学预案水到渠成，活动效果良好。每位老师根据所教幼儿的实际，创造性地完成任务，可对集体各课内容做一些微调，做到查缺补漏，使之更有针对性和实效性。这样才能更好地体现教师的教学个性，更好地适应幼儿的学情。
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