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中班社会:《废物箱》教案设计

时间:2023-08-27 18:49:21 文/阿林老师 教案学文网www.xuewenya.com

  目标:

  1、了解废物箱的作用,懂得垃圾要扔进废物箱。

  2、在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。

  准备:白板课件,幼儿操作纸,广告宣传单。

  过程:

  一、观看图片,观察废物箱的特征1、通过"猜一猜"引起幼儿的兴趣。

  展示废物箱的局部,提问:你们猜猜这是什么?

  2、逐步观察废物箱的特征。

  展示废物箱的整体,提问:废物箱上有什么标志和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本领?

  3、教师装扮成废物箱,开展"变变变"游戏。

  4、教师用儿歌小结:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,果皮纸屑请进来。

  二、出示生活图片,观察哪些地方有废物箱1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。

  提问:废物箱还有许多朋友,分别站在不同的地方,你知道哪些地方有它的好朋友呢?

  2、重点讨论个别图片。

  提问:站在餐厅里的'废物箱,它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱,人们会把什么东西扔进它的肚子里?

  3、体会我们的身边到处都有废物箱,它们给人们的生活带来了许多方便。

  三、提供实物,区分哪些东西可以扔进废物箱1、教师提供许多供幼儿分类的实物。

  提问:这里有这么多东西,哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用?

  2、幼儿一边操作,教师一边巡视。

  3、幼儿仿编儿歌:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱,天天站在幼儿园,张大嘴巴哈哈笑,小纸屑、小纸屑请进来。

  四、延伸,制作垃圾袋1、教师创设游戏情境"开汽车"。

  提问:当你们坐在汽车上,手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?

  2、教师创设游戏情境"逛公园"。

  提问:如果在公园里找不到废物箱怎么办?

  3、师幼共同制作垃圾袋。

  教师示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋,然后幼儿根据步骤图动手制作,同时幼儿还可以发挥想象对垃圾进行装饰。

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