教学目标：
通过教学，使学生了解音乐的另一要素—————“速度”与刻划音乐作品形象的密切关系。
教学重点、难点：
通过学生的'演唱，节奏拍击，创编舞蹈等活动，增强学生对速度是音乐表现中一个重要手段的理解。
课的类型：
合唱课
教学方法：
直观法、演示法、讨论法
教具准备：
欣赏光盘一盒，自制多媒体教学软件，节拍器一台，幻灯片三张，彩色卡片若干，钢琴，录音机，磁带
选用参考：
《音乐教学目标与课堂教学设计》，《音乐教学参考资料》
教学过程：
一、组织教学：
1、学生听《转圆圈》音乐进教室。
2、师生问好。
二、练声：
G—A《转圆圈》引子部分（钢琴伴奏）
三、欣赏：
1、导入：
2、作品简介：
3、放《一分钟圆舞曲》音乐（光盘）
4、接放《多瑙河之波》同时简介：
5、分组讨论：
6、教师总结：
7、出示节奏谱，根据规定的速度记号拍出节奏。（节拍器）
8、游戏：o、X
四、新授歌曲《转圆圈》
五、创编舞蹈
六、结束
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